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活动目的：1、尝试用撕纸、卷纸、涂色等多种操作形式体验游戏。

2、乐于参与集体游戏，感受学做理发师的快乐。

材料准备：理发用品玩具、蜡笔、铅笔。

活动过程：一、引起兴趣

1、小朋友们，你们去过理发店理头发吗？

2、理发师有些什么本领？（理发师给客人洗头发、剪头发、染头发、烫头发）。

3、小结：理发师真了不起，他们为我们理发，把我们的头发变得很漂亮。

二、体验感知

1、讨论：理发师给客人理发要用哪些工具呢？

1）师按照幼儿的答案出示相应理发用品玩具。（剪刀、电推剪刀、梳子、吹风机、烫发卷、染发膏等）

2）看一看，这些工具有什么用处？

3）请幼儿分别扮演客人和理发师，幼儿用理发工具给客人理发。（剪头发、烫头发、染头发）

2、游戏——小小理发师

今天老师请来了许多客人朋友，请小朋友们给这些客人朋友剪头发、烫头发和染头发。看谁的小手最灵巧。

1）师出示三种（烫、染、卷）操作材料。（涂色、撕纸、卷纸）。

2）师示范操作方法，交待具体操作要求。（涂色均匀、糨糊不要抹的不多）

3）幼儿选择材料进行操作。

3、展示交流：

1）幼儿展示制做好的发套，例：我今天给客人剪（烫、染）头发。并归类摆放。

2）我们来数一数，一共染了多少头发？烫了多少头发、剪了多少头发？

三、延伸：小朋友们把客人朋友打扮得真漂亮。客人朋友说谢谢你们。下次我们在角色游戏中，也来学做理发师好吗？

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