[浅谈小班班级管理工作实践与探索]一只好的木桶想盛更多的水，它的制作与维修须由木匠完成。一个好的班级，离不开教师充满爱的精心管理。古语云： 亲其师，信其道。 要想使一个班级有好的面貌，使孩子能得到主动的发展...+阅读

在我们班里有几个孩子很少与老师沟通，我也常常为用怎样的方式和这样的孩子沟通而伤脑筋。由于他们年龄小，一般都是用说教的方式来与孩子们沟通，但有时效果不理想。

一天角色游戏时，孩子们都在饶有兴趣的玩着。非非小朋友在玩具店里拼装玩具。他一会拼了一个恐龙，一会又搭了个飞机 非常的逼真 , 立体感很强。我被吸引了过去，要求他教给我，他很惊奇，眼睛睁得很大，仿佛在说： 你是老师，怎么不会呢？ 明白了他的心理后，我说： 老师也有不会的东西，我想向非非学呀! 听了我的话，他点了点头，很快他教我搭恐龙，还叫我拼插了恐龙的翅膀,嘴里还不停的介绍: 这是翼龙，它有翅膀的可以飞的。 说到恐龙，他的话匣子一下打开了： 我还认识甲龙，它的尾巴上长着大骨锤，是很好的武器。霸王龙是一只最厉害的恐龙 这么一说，引来了许多围观的小朋友。我当着许多孩子的面，表扬了非非的知识真丰富知道好多连老师都不知道的东西，听到老师的表扬，非非开心的笑了。

事后，他充满自信地对别的小朋友说： 明天我把爷爷给我买的恐龙书给你们看，我再教你们搭霸王龙。 第二天一大早，他妈妈就向我反映非非回家后，和她说了许多在幼儿园里发生的事情。接着在角色游戏时，非非又玩起了昨天的积木玩具，还等不及地拉着我的手，告诉我他的秘密：他最喜欢搭大恐龙和飞机轮船了，长大了他要当宇宙超人 。

一件小小的事情，使我认识到，沟通可以随时随地进行，有时可以在和孩子一起行动时找出谈话的机会，不必故意排定时间。作为一名幼儿园老师，如何与幼儿交流是一门细致的学问。我们要用心去观察每一个孩子，和孩子交流好了，那么你的工作就得心用手。每个孩子的内心世界其实都是丰富多彩的，关键是她是否愿意和你交流，同时是否愿意接受你对他的教肓，最好的方式是和像朋友一样交流。我们要让幼儿感受老师的平等对待，它是开启孩子心灵的钥匙，我们以后不妨用这样的方式与孩子沟通，也许会取得意想不到的效果。

以下为关联文档：

小班班级管理有感小班的孩子从家庭到幼儿园，经历了教育环境的变迁，对他们来说，幼儿园是一个陌生环境。对于一个陌生环境，有一种本能的不安全感和害怕感，从而使他们对幼儿园的集体生活显得那么的格...

小班第八周保教反思保教总结小博士幼儿园 洁芳园区 小二班 朱佳园 教学方面：本周二上午我们进行了一次 小手啦小手 的踏青活动，由于小班孩子年龄小因此踏青活动在小区中进行。清早孩子们背着小书包快乐的...

我们爱玩泥——小班泥工特色阶段总结向阳幼儿园 范丽嬿 黄珍珍 在幼儿园多元美术园本课题的研究背景下，我们结合自己班级的发展实际确立了研究特色 泥工。幼儿园泥工活动之所以深受孩子们的喜爱，是因为在活动过程...

小班双语组教研总结这学期，我们小班双语教研组一共有三位老师组成，我们的每一位教师都有着良好的思想素质，对待工作认真负责，一丝不苟，有着较强的集体荣誉感和工作热情。在工作中乐于奉献，对保教工作...

小班班级角色游戏整改开学至今两个多月，班级里的角色游戏也逐渐开设出来，但随着角色区开设得越多，涌现出的问题也越来越多，自己也深感组织角色游戏越来越吃力。今天李老师、朱老师在对我们班的角色游...

让家访更有实效——小班家访总结苏州的全体老师都在为一件事而忙碌，要问忙什么？那就是家访。看似简简单单的两个字，一件事，却着实引发了不小的热议。虽然，我们幼儿园的上门家访工作始终坚持在做，与家长联系沟通的...

一切始于心——浅谈小班班级管理古语有云： 亲其师，信其道。 一个好的班集体，离不开教师的用心管理。特别是在小班班级管理中，我们更应该从 心 开始，用心去关心、关爱每一个孩子，凡事从孩子的角度出发，有助于形成积...

如何更好的开展班级工作——小班班级管理工作总结班级管理对于教师来说有压力，也是一个挑战，虽然从毕业到现在一直承担着班级管理工作，每次接受新的小朋友，和新的搭档，面对这样的情况，如何更好的开展班级工作，我总结了以下几点 一...

给小班孩子的表扬信精选五篇给小班孩子的表扬信范文篇一 尊敬的园领导：你们好! 我们是贵园小一班刘欣悦的家长。刘欣悦从去年9月入园到现在已有将近一年半的时间，从入园前不懂事的孩子，已长成懂规矩、懂礼...