[如何通过教材语篇分析培养学生构建篇章的写作能力]在高中英语教学中，大多数教师采取读讲式方法，即逐句地读课文逐句地解释和翻译；或是比较注重“词、句”，而不是“篇”，侧重的是“词的用法，语法”，而不是“语义”。这种传统的教学方...+阅读
以下有23个考核点，面试官可根据不同职位选择考核点中的问题进行面试提问：
1、 诚实性
2、 稳定性
3、 主动性
4、 反应灵活性
5、 自信心
6、 心理承受能力
7、 团队合作能力
8、 工作志向/抱负
9、 专业知识
10、 学习能力
11、 政策的把握与决策能力
12、 沟通协调能力
13、 工作责任心/勤奋度
14、 工作效率/业绩
15、 适应/应变能力
16、 诚心度
17、 计划与执行能力
18、 分析与解决问题的能力
19、 销售能力/说服能力
20、 计划与管理控制能力2
1、 领导与策划能力2
2、 大局意识2
3、 影响与说服他人的能力2
4、 培养人的能力------------------------------------------------------
1、 诚实性：言辞及表现值得信赖的程度。
（1） 请告诉我当你的客户问你的产品的弱点/不足之处时，你是怎么回答的？
（2） 请给我一个例子，你是怎么成功地影响客户来购买比他原先预算的要多的产品。
（3） 当你的主管要求你最某事，但你却认为是不适合的，或许是不符合公司规章制度的，你会怎么办？
（4） 当你的客户问你有关竞争对手的长处、产品及服务时，你是怎么处理的？
（5） 在什么情况下我们可以欺骗客户？请举例说明。
（6） 讲讲这样一个经历：别人让你给客户撒个谎（比如，说某批货已经发了，其实订单还在办公桌上呢），你会怎么办？
2、 稳定性：对在本企业、本岗位工作时间长短的判断。
（1） 你过去想过要辞去目前公司的职位吗？如果想过，为什么没有立即辞职？如果没有想过，为什么现在想辞职了？
（2） 5年以后，你希望自己做到什么职位？
（3） 假如我们录用你，你认为在什么情况下你会辞职的？
（4） 由你的履历来看，你现在过去几年内更换工作颇为频繁，我如何知道如果我们录用你，你不会很快离职？
3、 工作主动性：积极地尝试去获取目标，从自己开始而不是被动接受。
（1） 你用什么方法使得现在的工作更容易做？请举个例子。
（2） 你能想出/提出一些计划或建议，主要是由于你的努力才成功实施完成的？请举个例子。
（3） 你的销售技巧与你那个区域/你公司的其他销售员有何不同？请给我最近的例子你是怎样运用这一技巧的。
（4） 你是否采取过什么方法来提高你的技能和工作表现？请给我例子
（5） 请问你是怎么去发掘潜在的新客户？举例说明
（6） 请描述一情景；你发现某一方面的问题，并在其他同事采取行动前，你已经采取了行动，结果又是怎样的？
（7） 你对单位经常加班怎样看？为什么？
（8） 你曾经有做些份外工作的经历吗？你为什么要承担份外工作？
（9） 在你以前的工作中，你是否曾试图解决一些与你工作责任无关的公司问题？你是怎样做的？
（10） 讲这样一个经历：你获得了很难得到的一些资源，这些资源对你完成工作目标特别重要。
（11） 前任工作中，都干了哪些有助于你提高工作创造性的事情？
（12） 讲这样的一次经历：在解决某一难题时，你独辟蹊径。（13） 你前任工作中，因为你的努力而使公司或部门发生了什么样的变化？（14） 你干这个工作的话，你怎样决定是否需要一些改变？（15） 哪些经历对你的成长最有用？你怎样确保在这儿也会有同样的经历？（16） 为了做好你工作份外之事，你该怎样获得他人的支持和帮助？
4、 反应灵活性：对所遇到的事项快速反应，并能及时调整办事方式和方法的能力。
（1） 如果你的老板让你承担非你本职工作的任务，而接下任务的话，你就无法按时完成自己的本职工作。这种情况下，你是怎样处理的？
（2） 你认为什么样的人最难在工作中一起共事？在这种情况下，你用什么方法和这样的人成功共事？
（3） 讲讲你曾经改变工作方法来应付复杂工作情况的经历。
（4） 干扰是工作中常见的事情，你曾经用什么方法来减少工作中的干扰的？
（5） 若有很多工作要做，每个工作的完成期限都非常短，你该用什么方法在有限的时间内完成这些工作？
（6） 讲讲你曾经遇到的同时接受很多工作任务的经历。 你是怎样设法完成这些工作的？
（7） 请描述一下你是怎样计划一个特别忙碌的一天的？
（8） 你是怎样计划每天（每周）的活动的？
（9） 你怎样判断哪些工作是重点，而哪些不是重点？
（10） 讲一个这样的经历：在短期危机和长远任务相矛盾的情况下，你是怎样决定哪些是工作重点，而哪些是次重点的？
（11） 在你前任工作中，哪些本来不属于你的正常工作，而你却承担了？我想知道你为什么要干那些非本职工作呢？
5、 自信心：对自己充满希望，说话、办事的过程中能表现出强烈的对自己的期望，不容易因困难或挫折改变对自己的看法。
（1） 你对自己的过去是怎样认识的？
（2） 我想知道，工作中什么环境和事情对你的影响最大？
（3） 当你已经决定去做一件事情，但事情的发展却事与愿违，你怎样去弥补这种局面？
（4） 你曾经遇到的最具挑战性的任务是什么？你为什么认为那件事是最具挑战性的？
（5） 如果你制订好了一个目标，在什么情况下才会放弃去实现这个目标？
（6） 未来10年里，你所应聘的这个行业面临的主要变化是什么？你准备如何面对未来的变化？
（7） 到目前为止，你认为你哪些方面的技能或个人素质是你成功的主要原因？
（8） 你为什么认为你很胜任这个工作？
（9） 解决冲突的能力会使你在管理...
以下为关联文档：
你认为进行跨文化交际需要什么样的知识能力和态度一、课堂教学是培养学生的文化意识及跨文化交际能力的主要途径 现行高中英语教材是依据“结构――功能大纲”编写的，每个单元有一个话题及一个交际功能项目。英语教师应充分...
如何提高跨文化交际能力李长忠教授指出，在初中生中开展跨文化交际能力培养首先要培养学生的跨文化交际意识，而培养学生的跨文化交际意识必须首先要知道什么是交际？什么是跨文化交际？李长忠教授把交际的...
美国留学：留学生怎样培养跨文化交际能力语言是文化的载体，又是文化的一部分。学习语言不只为了掌握语言技能，而是要利用这种语言技能进行有效的交际。因此，在对外汉语教学的过程中，在培养学生语言技能的同时。更要时刻...
浅谈热议跨文化英语等外语的交际能力改如何培养跨文化交际[intercultural Communication或crosscultural communication]是指本族言语（native language）与非本族言语间的交际，也是指任何在言语或文明背景方面有差别的人们之...
小议跨文化英语等外语的交际能力改如何培养跨文化交际[intercultural Communication或crosscultural communication]是指本族言语（native language）与非本族言语间的交际，也是指任何在言语或文明背景方面有差别的人们之...
英语教学中学生跨文化交际能力的培养题目：英语教学中学生跨文化交际能力的培养The bringing up of cross-culture communication capability of students in English language educationA language is both the...
如何培养跨文化商务沟通能力摘要什么是跨文化商务沟通？随着经济全球化的加速发展，不仅国内各地的商务交流沟通日趋频繁，国际商务交流与合作已经全方位展开。不论是国内生产活动，还是国际贸易，这些往往是跨越名族...
如何提高高中英语跨文化交际能力一、高中英语跨文化能力培养的方法每一个单元的对话以及课文阅读是以这一单元的话题为中心的，而每一个话题都反映的是中国和外国的不同文化。这样的话题不仅说明了交际功能项...
如何重视培养孩子的交往能力1.懂得同伴之间应该互相关心、互相帮助、互相谦让。 2.学习一些交往技能，用恰当的方式与同伴交往，建立良好的同伴关系。 3.欣赏同伴，能主动与同伴交往，体验交往的快乐。 4.尊重...
