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民族文化传统文化又怎样呢，还不过是要一个可行的活动方案；既然要学生体现他们的民族文化，那肯定要你这个老师引导的水平了。 我个人认为，第一，都是小学生，抛开民族文化不谈，单纯的年龄因素，也会让他们很快大成一片；但是小学生的气氛要控制好，否则太闹腾，可能会有点安全隐患；第二，既然是要体现民族文化，难免要有竞争，可以提高学生的积极性；第三，不要忘了在活动最后来个团结式的结束，有利提高学生之间的信任和亲密度。

具体方案给你点建议： 1.热身游戏（20分钟） 进化游戏 游戏过程：遵循一个进化过程，从蟑螂进化到鸟，再进化到猴子，最后到人；采用猜拳的方式，输的都降到蟑螂，赢的则上升一级；用各种姿势来表示各种级别，姿势你就自己想好了。过程中是不可以说话的，要用姿势来表明自己的等级，相同等级的猜拳，直到时间到了，看有多少人没进化好。

可以进行惩罚，这时可要求表演民族文化。 2.比比游戏（60） 按不同的民族分组，给大家二十分钟时间彩排，排除各个民族最具特色的节目，要有小朋友在旁做独白的，介绍自己的民族；然后一个组一个组的表演，奖励制度你自己定。 3.心有千千结（30） 这个游戏是因为你上面有个互相合作，竞争在里面，所以要进行一次关于整体团结的游戏。

游戏活动很简单，拉手围圈，要学生记住左右手的人，然后放下手来在圈里随意走动，喊停，再次拉住以前左右人的手，这样就形成了很多结，然后你就要引导学生解开结。这个游戏中会出现很多情况，看你这个老师是怎么引导了，但是小学生有点那啥，你不让他动，他会偷偷动，我估计这个结会比较轻松就可以解开，最好人数多点。 好了，最后就是说结束语了，类似的话你肯定说的比我好；希望能给你有些帮助。...

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