[预防传染病知识教育食品安全教育教案]教育目的： 1、使学生了解食品污染的知识，使学生了解食品中毒的相关教育知识。 2、教育学生在食品安全工作中的注意事项及预防措施。 教育重点： 对食品污染和中毒的预防 授课内...+阅读

婴幼儿及儿童的抗病能力弱，而且对传染病的免疫功能不全，因此较成人易患传染病。传染病的流行往往给儿童的生长发育带来不良影响，有的导致终生残疾甚至死亡，可见传染病的防治是非常重要的，应采取早预防、早发现、早隔离、早治疗的综合措施。在预防传染病方面，应做到控制传染病流行过程中的3个环节（传染源、传播途径的消除或阻断，以及保护易感儿童），同时提高儿童自身的抗病能力。

（1）控制传染源：很多传染病在发病初期传染性最强，而且病人是主要传染源。因此要早期发现病人，早期隔离。各种传染病的特点不同，隔离期也不相同。如水痘患儿隔离期应至皮疹全部结痂脱落，腮腺炎患儿应隔离至腮肿完全消失。此外，传染源除传染病患者外，还有病原携带者和被感染的动物，也应加以注意。

（2）切断传播途径：传播途径以空气（飞沭）传染、接触传染、污染的水源和食物传染比较多见，也有以昆虫（如蚊虫）为传播媒介的。因此，居室应经常通风换气，保持空气新鲜。传染病流行期间不带孩子去拥挤的公共场所，以免与传染病患儿接触。应养成良好的卫生习惯，注意个人卫生及饮食卫生，不饮生水，瓜果、蔬菜要洗净，饭前便后要洗手。 对于传染病患者的排泄物及所污染的用具、餐具应进行消毒处理。

（3）做好传染病的预防免疫接种工作，保护易感儿童：这是预防传染病最有效的方法和手段。因此应让小儿按程序要求，有计划地进行各种免疫疫苗的接种，使机体产生免疫抗体，达到预防传染病的目的。

（4）提高机体抵抗力：要给小儿提供平衡膳食，培养孩子不偏食和挑食的良好习惯，让孩子恰当的吃零食，保障孩子体内的酸碱平衡。经常到室外活动，锻炼身体，增强体质，提高机体的抗病能力。目前，选择良好天气进行户外活动，常常被家长所忽视。父母们往往更关注利用休息时间带孩子去参加某种特定的学习，忽略了孩子户外玩耍的意义和它给孩子带来的增强体质的作用。

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