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活动目标：1．通过观察感受攀爬的动作，人物表情，学习画动态人物。2．能够用简单的线条表现，合理安排画面。活动准备： 梯子、幼儿作画工具

活动过程：

（一）引题

今天写生画的内容是 爬梯子 ，在画画之前请小朋友去爬一爬梯子。

（二）感受与交流

1．请小朋友说一说刚才在爬梯子的时候你做了哪些动作？（手臂向上攀，抬腿、跨越）

2．哪个动作比较难完成？

（三）讨论画法

1．请一个幼儿爬梯子，请小朋友观察他的动作。

2．可以从哪几个方向进行作画？（如：正面或侧面）

3．哪个动作比较难画？（跨越）

4．看一看，爬梯子小朋友的表情是怎么样的？（如，害怕，还是开心，勇敢）

（四）幼儿尝试写生画，教师巡视并指导。

1．请小朋友来画一画，你可以从侧面画，也可以从正面，还可以画他正在爬的动作，那看到的就是他的背面。

2．幼儿选择不同角度和不同幼儿进行作画，要求将动态的动作描绘出来。

3．在空白处可以添画一些景物，使画面更丰富饱满。

（五）讲评

作品展并相互欣赏，说一说 你喜欢哪一幅作品。

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