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怎么样对孩子进行多元智能训

01月25日 编辑 39baobao.com

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(一)单脚闭眼站立 1。以惯用脚单足站立,另一脚屈膝离地,双手自然下垂,置于体侧。 2。 听「开始」口令后,立即闭眼,保持身体之平衡,直至支撑脚的脚掌移动原来位置,随即停止。

(二)走平衡木 可以配合坐、站、爬行或跳步等动作来训练。注意事项包括:使用平衡木、平衡板等器材均可调整高度,但越高就越要注意辅助用具及安全。

(三)单杠游戏 目的是体会在空中时身体的平衡感,并以身体的局部来固定保持平衡。单杠游戏的技巧有:翻转、悬挂、垂、悬等。应注意的是由于单杠游戏有许多是在空中完成动作的,所以在保护方面应特别注意,无论在户外或室内都需备有安全垫。

(四)木梯游戏 走、爬、跳、钻洞与跳跃等与在木梯间格内跑、双脚行走等,可以培养平衡,把握瞬间性、韵律感等。

此外在运动场上所需要的机能,可由训练中培养高处的平衡感及消除恐惧感。必须提醒的是攀登有高度的梯子时,需要有安全垫,做好保护措施。

(五)爬网游戏 爬上摇动的网来训练平衡感相当有帮助,能发展双手双脚动作之间的协调能力,并消除攀登高处的恐惧感。 值得注意的是攀登有高度的网子时,需要有安全垫,做好保护措施。

(六)其他平衡的训练 1。单人动作

(1)单足站立,尽量摇晃躯干,脚跟原地不动。

(2)单足站立,屈伸膝关节。

(3)作v字坐,即坐姿,腿抬高,活动肢体。

(4)将绳索为成各种图形,沿绳索走或跑。

(5)沿着绳索或木棒侧向或后退行走。

(6)手持重物,在绳索上行走。

(7)单足或双足,提脚尖,维持站立。

2。双人动作

(1)一人手倒立,另一人在侧面协助维持平衡。

(2)两人牵手,走或跑于绳索上。

(3)两人不同方向,右脚互抵同时握右手,用力互拉,以破坏对方的平衡。

(4)两人相背站立,以臀破坏对方的平衡。

(5)两人相向站立,以手掌破坏对方的平衡。

(6)一人仰卧抬起大腿,并伸直至脚掌向上,另一人坐其脚掌上,两人皆尽量维持平衡。

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