[如何备好小学数学课]你好，你的问题是如何备好数学课，所以要在“好”上下功夫！ 我就 如何备好数学课谈谈我的看法。 首先要明确这节课的可标，这节课主要要完成什么教学任务，就围绕这个目标去设置。 再...+阅读
一、在每日常见的生活场景中学习数学为了让幼儿的日常生活多蕴含一些数学知识，我们将幼儿的学习用品、接送卡统一编上幼儿的学号，幼儿对自己和别人的学号，就跟名字一样熟悉：
（1）在学习相邻数之前，让每个幼儿找一找自己学号的邻居，三个一组的手拉手告诉大家，你学号的邻居是谁？要学习单数和双数之前，就让幼儿去拿与自己学一样数的积木，两个一对地摆，摆到最后让幼儿探索发现秘密。
（2）学习数的概念每天教师让幼儿数一数来了多少小朋友，男小朋友有多少，女小朋友有多少，还有多少小朋友没有来；数一数就餐人数；数一数碗筷有多少；每天上下楼数一数有多少台阶。
（3）学习空间几何概念幼儿在使用左右手进餐或学习绘画时，可提醒幼儿注意自己的左右手分工，让他们回答：左手拿的是什么，右手拿的是什么；教师结合做操、队列，以及各种游戏活动，就能让幼儿理解有关方位的概念，如“向上举”“向下蹲”“向前走”“向后退”“向右转”等。
带领幼儿跨过“小沟”，跳过“小河”，就能建立幼儿的距离感；教师还可以教孩子玩一种徒手进行的儿歌。玩法如下：骑马上山打老虎。（有节奏向四个方向转身，同时每转一个方向时双臂屈肘再前伸做瞄准枪状。）
（4）学习量的概念。看看比比大人和小孩的衣服，哪个大？哪个小？棉衣和衬衣，哪个厚？哪个薄？将两样物品放在一起掂一掂，辨别哪个轻？哪个重？玩积木时，比较一下哪个粗？哪个细？同样形状的哪个大？哪个小？教师在指导幼儿进行种种操作活动时，应让他们明确：先做什么，再做什么，然后再做什么，知道这些程序在时间上的先后关系，这样有助于幼儿在头脑中建构这些事物之间的逻辑关系。
如在阅读图书的活动中教师在引导幼儿理解每幅图画之间的逻辑联系时，也可以关注它们的时间先后关系。
（5）在学习分类之前要求幼儿根据篮子的标记收拾整理桌面的玩具，其标记有时是不同颜色的，有时是不同形状的。
二、在散步时学习数学教师带幼儿散步时，可以让幼儿观察各种物体的形状，例如，有的房顶像三角形，房子的门和窗像长方形，树干粗、树枝细。
让幼儿在幼儿园里找一找植物的种类，大树有多少棵？较高的树有多少棵？较矮的树有多少棵？教师可进行方位教学，引导幼儿描述近景、远景，与幼儿共同体验不同情况下的上下、前后等空间位置。如，从低处往上看，什么在我们上方；站在高处往下看，什么在我们下方。
三、在整理、收放玩具、图书、衣物时学习数学要求幼儿按顺序摆放物品，把最大、最重的玩具放在柜子的下面，把最短、最细的玩具放在柜子的上面，一般的玩具放在柜子的中间。
在幼儿寻找自己的玩具时，让他们说一说在什么地方找到的，教他们学会说“橱里”“床下”“窗帘后面”等等。又如，幼儿自己学习穿衣服，既要辨别身体的前后，也要分清衣服的前后、上下，这也是帮助幼儿掌握方位的好机会。
四、在游戏活动中学习数学积木游戏可使幼儿对平面和立体的图形有所认识；娃娃家游戏让幼儿学习按顺序、有条理地做各种事情；玩水玩沙游戏使幼儿对量和量的守恒有所感知和体验；而超市游戏（或商店游戏）使幼儿学习将各种物品分类摆放，并学习计数、认识钱币和数的运算等等，而各种体育、音乐、语言和民间游戏中，也都蕴含着向幼儿进行数学教育的因素。
如，儿歌《数数歌》《上下前后拍手歌》。
五、在偶发事件中学习数学在日常生活中还经常会出现一些偶发事件，这些事件教师也都可以加以引导，让幼儿观察、认识和讨论，帮助他们积累数学经验。例如，某小朋友过生日，他带来一盒蛋糕，这时教师就可启发幼儿讨论：怎样分使每人都分得一块，而且每人分得一样大小？总之，幼儿活动中的数学是十分丰富多样的，对幼儿各方面的发展影响是积极的、深远的。
日常生活中，人们处处接触到数和形的现象，可以向幼儿渗透数的意识，是进行数学教育的重要环节，因此教师要用“生活化、经验化”的意识，抓住一切机会对幼儿经行教育，使幼儿在轻松、愉快、自然的气氛中学习数学，感受数学，积累丰富多样的数学经验。日常生活中的数学教育对幼儿各方面的发展具有极为重要的价值。
以下为关联文档：
如何备好一节小学数学课儋州市白马井镇中心学校林伟 就以本次儋州市各乡镇小学数学教研员第一次集体备课来说，我个人认为 备课包括以下几个主要环节。 一、分析教材、学生和确定教学内容 教师在备课...
小学数学教师怎样备课更有效学生，对于我来说，要教好数学，当好一名好老师，就要先培养好学生学数学的兴趣，教数学不要太死板，要灵活一点，这样学生才不会觉得没意思。还有，老师不能太凶，那样的话，会让学生对老师产生...
在新课程理念下如何进行小学数学有效备课一、备课要转变教学观念 “理念决定思路，思路决定出略”。备课的改革，教师首先在思想观念上要有新的突破和创新。可以说，没有教师的思想上的一次重大转变，就不会有整个备课内容...
小学数学应如何备课然而，在我所处的教学环境中存在着一个非常突出的问题，那就是：教师很辛苦，学生很痛苦。“教师很辛苦”最直接的原因就是大量繁重而无效的备课占用了教师的时间和精力，为完成任务而...
如何进行小学数学有效备课一、刷新理念“一切为了每一位学生的充分发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。这就要求我们把关注点移向学生学习的方法与过程以及情感、态度与价值观上；把关注的焦点放在学...
急求幼儿园大班美术教案设计思想： 通过让幼儿留意秋天的变化，认真观察秋天的模样，感受秋天的美丽，发展幼儿的观察力、表现力，语言表达能力，激发幼儿学习，探索新知的兴趣，培养幼儿的求知欲，满足幼儿的需求。...
幼儿园大班美术课画树教案怎么打活动目标： 1、尝试用平图、线描、吹画、点画等多种形式表现树。 2、学习用线条和色彩对树进行装饰，并能大胆想象。 3、能注意画面布局合理，层次清晰。 活动准备： 1、各种树的图...
急需幼儿园大班和手工美术有关的亲子活动！越详细越好！准备材炊具音乐会 适合年龄：10个月以上 用具：厨房里的锅、碗、瓢、盆各准备几个。 玩法：把准备好的锅碗等东西反转放在桌子或地上，然后给宝宝用筷子或调羹，让宝宝尽情的敲打。 宝宝学会...
目前幼儿园数学教学都使用哪些方法幼儿园数学教学方法选用得当与否，直接关系到教学效果优劣和教学任务的完成。 1、启发探索法 启发探索法的目的是依靠幼儿已掌握的数学知识和经验，启发其去探索并获得新的知识，...
