[我在班里的人际关系问题]在人际交往中，我觉得第一要先给别人一个好的印象，让别人知道你是怎么样的一个人，你的言谈举止等等，这样别人就对你会很善意 其次就是学会交流！交流这个东西很简单，做一个忠实的听...+阅读

建立良好人际关系并非是一朝一夕可以建立的，只要细心注意的，这些都是完全可以争取得来。以下便提供出了4种培养你人际吸引力的方法与技巧，供你参考：

1、努力地培养人际吸引的良好个性与品质

2、要能够善于体察别人的真正需求

3、人际交往的技巧

4、需要加强相互之间的交往 人与人之间的交往，是有一定的目的的，而不是随心所欲的，要利用一定方法与技巧进行交往。交往的技巧要合适，就能建立起良好的人际关系；反之，就会使人际关系扭曲、破裂。在人际交往的过程当中，主要需要我们掌握的技巧有：

（1）语言的技巧。语言是人们进行思想交流的工具。掌握使用语言技巧，就非常方便于思想的沟通，从而可以在此基础上，建立起良好的人际关系。在人际交往时，应当说什么，不当说什么，什么话应该讲到什么样的程度，都需要我们把握好分寸。在人们接受别人信息的时候，总是喜欢听取那些对自己的优点予以肯定、赞美性质的信息，然而对于那些与自身不利的信息，总是保持排斥的态度。语言使用技巧的失误，可以使人际关系造成破裂。要注意“当着矮子的面，不能说矮话。”

（2）要注意交际动作。动作指的是交往双方在动作上的接触。合适的行为接触，这样才会增加亲密程度。如果动作不得当的话，就不能够收到恰如其分的效果，就很容易会导致人际关系的破裂。双方的交往在处于初级阶段，不要使用过分亲昵性的动作，因为这样可以使对方产生反感。异性交往，动作失误，常会导致交友失败。

（3）选择的技巧。人与人之间的交往，必需要有严格的要求，而不是盲目地选择，随便交往。交往对象的选择是有一定的技巧。对象一旦选择失误，就会埋下不良的种子，从而导致不良后果。因此，应选择地位、兴趣、爱好、信念等相近似的人，作为交往的对象，这样双方就非常容易进行沟通，行动上容易协调，互相视为知己，交往关系融洽。与此相反，双方勉强性进行凑合，关系很极其容易破裂。 双方交往一旦频繁，就非常容易互相了解和产生共同的话题，也就极容易建立起融洽的感情。因此，加强人与人之间的交往是建立良好人际关系的一条重要途径。 而对于协调人际关系，一般可以从以下4个方面进行着手：

（1）自我修养与锻炼 我们需要了解人际吸引力所组成的因素，进而从事自我修养与锻炼。 在平时的日常生活当中，有一些人愿意同别人进行交往，而且交往后产生的效果比较好，这就说明了他非常有人际吸引力；而有一些人不愿意与他人交往，即使交往，产生的效果也不会很好，这也就说明了他的人际吸引力比较弱。人际吸引力强，能够使人际关系变得协调与融洽。那么，要想形成人际吸引力的因素有哪些呢？心理学家经过研究认为，一般有下列这4个因素构成了人际吸引力。 A.接近性因素。距离越小越近，则就会越容易接触、交往。对于经常接触的人，彼此之间也就会越容易互相吸引。 B.相似性因素。社会态度、信念、价值观等相似的人，或者年龄、爱好、兴趣、性格等相似的人，容易互相吸引。如果两者越接近，就越能够互相进行吸引。在个人的交往过程中，相似性的吸引所形成的友谊，大多数都是牢固性质的。 C.需要性的互补。一般人与人之间的交往，都是为了满足自身的需要。交往双方的需要在正好处于互补关系的时候，就会产生强烈的吸引力。 D.仪表的吸引力。仪表在人际交往的过程中，特别在初次接触中是个重要的吸引因素。人的长相、穿着、仪态、风度等都会直接影响到人们彼此之间的吸引力。

（2）要重视人格锻炼 需要具备良好的人格，能够协调人际关系；对于不良的人格，就会能够使人与人之间的关系产生紧张的一面。 心胸要宽阔，性格要开朗，严以律已，宽以待人，容易搞好人际关系；如果心胸狭窄，性格孤僻，就会给人际关系设置出一种障碍。对于性情暴躁的人，就非常容易与人发生冲突，就会严重影响到人际关系的正常发展。因此，要注重人格锻炼，改造不良人格，这些对于协调人际关系来说变得十分重要。

（3）要能够正确地认识自己 需要正确地认识自己，评价自己，认真地去改造自己，还要自觉地调整自我意识和行为，要能够有意识地控制自己的情绪，这才容易同别人搞好人际关系。

（4）学习人际交往的理论与技能 搞好人际关系是有技巧与学问的，要想搞好人际关系，那么，首先就应该学习人际关系学。在理论的指导之下，还要加强人际的交往，自然就能学会人际交往技能，这样就能够在人际交往过程中不断地为自己增长才干，从而去适应社会

以下为关联文档：

如何处理小学生人际关系问题小学教师的话，老师大多都是比较年轻的，放的开的。 对 同事，行为方面，不要太 张扬，由于刚刚毕业，所以要谦虚点，摆出 多向前辈指教的态度。要多参加她们的讨论，融入他们。多请教她们。...

怎样在班集体中建立好得体的人际关系学校的任务是对学生有目的、有组织地传授知识，培养学生的综合能力，为社会输送有用的人才，而班集体是学校的基层单位，也是一个最微观的环境。一个班集体的好坏，不仅关系学到学校的...

小学时期处理人际关系的秘诀是什么？？？？要学会从内心深处去尊重他人，首先必须能客观地评价别人，能找得出别人的优点，你会发现你的亲人、朋友、同事、上司或下属身上都有令你佩服、值得你尊重的闪光之处。你会发自内心...

如何问好一个好问题可以建立人际关系想多交些朋友，给你8点建议： 1、走过路过见到同学的时候主动打招呼，并且给他们一个微笑。 2、想和一个人搞好关系最好从他的兴趣爱好入手。 3、在老师面前尽可能多的突出别的同...

如何屈处理人际关系如何处理人际关系 如何搞好人际关系是一个技术的问题，在说明该问题之前，先要讨论的是为什么要搞好人际关系。如果没有必要，技术上的讨论也就没有了价值。从心理上讲，不管身份高...

请看人际关系的案例沟通与技巧1.上司的错误在于没能很好的了解下属的意向，虽然每个月请下属吃饭，但只注重了表面，没有利用每个月吃饭的机会跟下属好好的沟通，导致了在关键时刻没能维护好下属的利益，未能为下属...

小学二年级口语交际我学会了些什么教学设计知识：根据图意和提示，练习说劝告语。技能：分角色表演，在练习的过程中学习和掌握劝阻的技巧。对别人的说话练习能作一定评价。情感：面对不正确的行为要勇于用言语去劝阻。对别人正...

如何提高人际关系人际 这个一定有帮助的，这个答案会告诉你我们的心里运作原理！ 自己是自己最好的心理医生 胆大心细脸皮厚.人还要勤劳多助人为乐，力所能及的小事能帮助.尽力帮助..赢的好名声....

良好的人际交往能力作文人际交往的核心部分，一是合作，二是沟通。培养交往能力首先要有积极的心态，理解他人，关心他人，日常交往活动中，要主动与他人交往，不要消极回避，要敢于接触，尤其是要敢于面对与自己不同...