[小班数学喝果汁教案]好喝的果汁 ……一. 目标 ·增进手眼协调的能力。 ·通过看、摸、闻感知不同的水果颜色、大小、味道不一样。 ·了解制作果汁的过程，知道果汁有营养。 二. 教材/教具 ·水果...+阅读

表面上看，数学成绩的好与不好是一个人的思维能力决定的，但是人的思维能力都不是天生的，而是在不断的训练中逐步发展起来的。 首先不要怕数学，数学就像其它所有学科一样，是每个学生都能学好的。要相信自己，相信自己也能向数学成绩好的同龄人一样，把数学学好。 不要怕难题，至所以难，是因为你不熟悉其中的条件和结论、或各数量之间的关系，当你能看出这些关系的时候，你就不觉得它难了。而要能看出这些关系，又只能从最基本、最简单的地方开始训练——而这又恰恰是许多同学不感兴趣的地方，他们往往认为太简单了。 以下几点建议供参考：

1、不要死记硬背；

2、数学有肉眼看不见的“数学思想”，它是数学的灵魂，在学习中要时时注意领悟它，抓住它；

3、在坚决反对“题海战术”的前提下，一定要强调做一定数量的数学练习；

4、做好一个准备：越学到后来，越抽象，同时也越灵活、越有趣；

5、从小学开始，数学知识就环环相扣，不能遗漏一点一滴；若有遗漏，要及时补上；

6、不要怕知识障碍（如遇到难题等），数学真功夫就是在数学障碍面前练出来的； 相信自己，从简单、基本的地方（同时也是最重要的地方）着手，不要着急，一定会有所收获。

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