[怎样培养小班幼儿动手能力]如何提高和培养小班幼儿动手能力俗话说的好：心灵手巧。我们幼儿园多年来一直很重视幼儿动手能力的培养，并且我从教十多年来一直在小班工作，对小班幼儿动手能力的培养也是颇费心...+阅读
查看更多：幼儿园小班区域活动 适宜年龄：2~3岁。 游戏目的： 1. 发展幼儿的触觉敏感度。 2. 满足幼儿的好奇心，增进亲子感情。 材料准备： 1. 各种装饰材料：彩色卡纸、双面胶、剪刀、裁纸刀。 2. 一次性纸碗或塑料碗。 3. 不同材质的玩具：布绒小动物、触觉球、塑料小汽车等。 制作步骤： 1. 在黄色卡纸上画出小猫头部的轮廓，剪下待用。 2. 用桃红色卡纸画出小猫的衣服，剪下待用。 3. 将剪下的小猫头部和衣服贴在绿色卡纸上。 4. 用彩色卡纸、彩笔装饰小猫面部。 5. 在小猫右臂画出圆形轮廓线。 6. 用裁纸刀沿轮廓线挖一个圆洞。 7. 将一次性塑料碗粘在小猫身体的中间部位，完成道具制作。 游戏建议： 2. 在碗里放不同的物品激发幼儿的好奇心，鼓励他们摸一摸、猜一猜。 下载此内容：.docx(Word 文档)相关信息：小班艺术教案：好吃的香蕉活动目标：
1、学习用团、搓、捏等方法制作水果——香蕉。
2、能用完整的语言讲述香蕉的特征。
3、喜欢泥工活动，体验活动的快乐。活动准备：
1、泥工板、橡皮泥。
2、情景布置“水果店”，张贴各种水果图片，实物香蕉若干。活动过程：
1、情景表演...（查看全文）小班健康活动设计：咚咚的假牙活动目标 1.了解多吃糖会蛀牙，知道吃完甜食及进餐后要漱口。 2.愉快地参与活动，学习用捏、压的方法制作“牙齿”。 活动准备 面粉团（两杯面粉、一杯水、一勺油揉捏制成）。 活动过程 1.听咚咚的故事。 ――咚咚和许多小...（查看全文）中班数学教案：我们身边的价格设计意图：大都市的孩子，对超市中的购物、买卖过程、商品价格既熟悉又充满好奇，同时，幼儿对价格的概念又很模糊，因为大部分家长只是让幼儿参与选购物品，而没有让其参与买卖过程，所以幼儿不能正确理价格解价格与钱币的关...（查看全文）大班主题教案：美丽的风筝活动目标：1.在欣赏风筝造型、色彩的基础上，创造性地设计风筝图案。2.初步了解风筝的基本制作过程，激发自制风筝的愿望。活动过程：1.激发制作的愿望。①在《三月三》的音乐声中，欣赏各种风筝，自由交流。②重点观察风筝的造型及...（查看全文）大班整合教案：点心大比拼教学活动目标：通过亲子共同制作点心，增进亲子间的情感；引导参赛者制作与众不同的点心，感受劳动的乐趣。教学活动准备：通知（要带的材料）、厨具、调料等。...
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小班幼儿创意美术发展哪些动手能力小班幼儿其绘画发展水平正处于“涂鸦期”，由于年龄小，手的动作不够灵活，加上他们绘画的目的不太明确，不清楚应该如何画，怎样涂色，画面怎样变得漂亮，他们只是把绘画当成一种游戏，随自...
如何提高和培养小班幼儿动手能力《如何培养小班幼儿动手能力》 学龄前期是生长发育的关键期，培养幼儿的生活自理能力，通过幼儿的学习参与、训练、做些力所能及的事，有利于他们动作的发展。小班幼儿又是能力培...
怎样培养小班幼儿的动手操作方面何提高和培养小班幼儿动手能力 俗说好：心灵手巧我们幼儿园多年来直重视幼儿动手能力培养并且我从教十多年来直小班工作对小班幼儿动手能力培养也颇费心思经过多年工作经验总...
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小班幼儿身心发展特点有哪些一、幼儿心理发展的一般特点：1.认识活动的具体形象性 幼儿主要是通过感知、依靠表象来认识事物的，具体形象的表象左右着幼儿的整个认识过程。甚至思维活动也常常难以摆脱知觉...
幼儿园小班玩具动动动活动反思玩具回家——数学活动玩具分类的课后反思 孩子们接触幼儿园的集体生活已经有两个星期了，大部分的孩子已经度过了哭闹期了。随之而来的问题也越来越多，吵架的事情时有发生、争...
小班第二学期表演游戏教案有哪些幼儿园小班集体游戏教案《藏猫猫》 教师：屈老师 内容与指导活动目标： 1、能在游戏中正确掌握空间方位词：上、下、前、后、里。 2、积极参与游戏活动，在活动中乐于和同伴交流，大胆...
小班表演游戏的主题由来一般都怎么写二、预设活动总目标： 1、激发幼儿扮演角色的兴趣和玩表演游戏的兴趣。 2、在老师的帮助下，初步能按文学作品中的主要情节和角色对话、动作开展表演游戏。 3、通过与同伴共同玩...
小班有关鞋子表演游戏设计思路 针对小班幼儿入园时间短、自我服务能力还没养成，尤其在穿鞋这一方面，总是有穿反鞋的情况，我们结合幼儿的年龄特点设置不同的情景，并以游戏的形式贯穿整个活动，与孩子一...
