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如何在初中数学教学中培养学生的问题意识

01月10日 编辑 39baobao.com

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1、逆向思考,是培养学生问题意识的有效途径一。 在做综合题或者几何题的时候,逆向思考,即从结论入手思考,往往能引导学生快速进入问题的分析和思考中,并能快速找到这个题的关键所在。

2、发散思维,是培养学生问题意识的有效途径二。 通过已知条件,发散思考。比如。综合题中或几何题中,当学生读一句已知条件,就思考,出题者给出这个已知条件又什么目的?和什么知识有联系?这个已知条件能得到什么结论,除了这些还能想到什么。

再读一句已知条件,又思考,这个条件又能得到什么结论,又想到什么。

3、综上所述,培养学生的问题意思,我认为更总要的是培养学生自问自答的能力。

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