[中美教育有哪些差异]中美教育差异对比 一、为谁而学： 美国教育告诉学生学习是自己的事，让学生自己去想，想学什么东西，因而学生一般学得主动、灵活、高兴。而中国的教育总是要事先给学生做出细致繁琐...+阅读
在当今世界正在经历全方位转型的背景下，中美关系的走向直接影响未来中国能否沿着和平发展道路建成全面小康社会和实现民族伟大复兴；也将直接事关美国能否成功度过当前难关和延长世界领导地位，以及在领导地位滑落之后做出比较有利的国际安排。
同时，中美关系具有超越彼此的世界价值。这个关系的前景确实直接事关国际战略框架的稳定和世界的和平与繁荣，如果发展得好，将有利于世界搭建一个总体稳定的战略框架，进而在此框架下实现政治、经济、社会和安全的转型，并逐步创建一个新的国际秩序；甚至还可能使中美各自的发展道路和模式都得到彰显、相互借鉴影响，进而为人类的发展提供新的选择路径，为世界的持久和平和长期繁荣创造更多更好的条件。
然而，这些期待能否变成现实显然仍面临非常广泛而复杂的挑战。两国决策者和政策执行者把握、驾驭和处理彼此关系的思想和能力面临这对关系日益增长的复杂性的考验。对美国来说，这种考验主要是能否真正从心理上和政策上真正做好接受和适应中国崛起的调整和准备，并且切实接受和尊重中国的利益扩展，在让中国承担更多责任的同时让渡相应的权利，在主张和鼓励中国发挥更大作用的同时接受和尊重中国发挥作用的范围和方式。这无论是在应对全球性挑战和地区热点问题方面，还是在参与改革现有国际体系等方面，都是如此。特别是随着美国增加对亚太地区的关注，进一步强化在中国大周边地区的存在和影响，她如何处理中国在亚太地区已经扩展了的以及仍将进一步扩展的利益和影响，如何解释和使用美国沿太平洋第二岛链一线部署70%左右的军事战略力量，这些都将是奥巴马总统所说的不寻求遏制中国的重要检验。
而美国国内有关这些重大问题的争论至今却远未形成压倒性的主流结论。美国国内近来有关总统访华的舆论所传达的比较普遍和强烈的不满就是例证。更为具体的是，正如胡锦涛主席所指出的，美国能否真正照顾中国的核心利益关切，诸如对台军售问题、支持达赖等涉藏问题、支持热比娅等涉疆问题，也将检验奥巴马在北京所做的对华政策阐述的可信度。
所有这些变化也许是中国崛起和中华民族复兴过程中无法避免的，是中国迟早要面对和加以处理的问题。尽管如此，这些问题如果过早地出现，或者加剧，或者不能及时得到恰当的处理，那将给中国的发展造成本可以避免或者较好处理的麻烦。
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