[主题为考前教育的演讲稿200字]几天之后，我们大家将迎来这学期的期末考试。提到考试，不得不说说诚信二字。 诚信是社会人际关系的精神纽带，也是人际关系的最高原则。诚：即诚实；信：即讲信用。诚信的基本含义通俗...+阅读

班会目的：

1. 通过班会活动让学生了解和掌握更多的道德常识和道德行为意识。

2. 班会活动中，学生通过自主参与，自我感受，从而在今后的学习生活中找到自己的到的方向，明确目标，为以后的生活奠定道德基础。

3. 通过本次主题班会活动，增强班级集体组织的吸引力，凝聚力和影响力。

班会准备：

1. 收集一些日常生活中不讲文明、缺乏公德的事例和好人好事，并在班会课上讨论。

2. 通过多种渠道，查找资料，收集一些有关道德的名言警句。

3. 训练主持人。

班会过程：

一 班主任讲话，引入主题

班主任甲：我们是初生的太阳，希望离我们近在咫尺，但是，在我们的人生旅途中，学会做人是一个永远的学科。

班主任乙：学会做人，我们要懂得爱国守法、明礼诚信；学会做人，我们要懂得团结友善，勤俭自强。我们要做一个好人，做一个好人。

班主任丙：意大利的伟大诗人但丁都说了：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”今天，我们不去讨论知识与道德孰轻孰重的问题。但我相信我们祖国最需要的是有道德的知识人才。下面，我们就以“今天你道德了吗？”这一主题，开一次班会。

（鼓掌）

二 “该不该扶”事例评说

主持人甲：古老的中华民族历来享有“礼仪之邦”的美称，无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想无不都一高尚的道德作为他们的至高境界。

主持人乙：但是，现时社会道德似乎犯了糊涂，“老人跌倒无人搀扶”的现象时有发生，难道这就是中国人的道德观？下面我们来看一则新闻。

主持人丙：（读新闻）

主持人甲：道德是一个历史范畴的概念，我们不能用今天的眼光去简单否定昨天的道德观，评判每一件事情该有时间和空间观念。

主持人乙：好，现在我们来做一个道德知识抢答比赛。

三 活动

主持人：那么现在我们进入竞赛环节

（规则：全班分为四组，每组的底分都是10分，答对以题得2分，答错一题扣1分）

一、判断题

(1) 不入二厅是只不入游戏厅和舞厅.（ √ ）

(2) 评三好生只需思想品德好和主课好就行了。.（ *）

(3) 体检时要做到；（1）不能弄虚作假（2）不嘻嘻哈哈.（ * ）

（二、选择题

1、拾到他人钱包，你会（ B ）

A、据为己有

B、找到失主，交还钱包

C、交还钱包，索要报酬

2、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶，你会（ C ）

A、视而不见

B、心里不满，无可奈何

C、说服爸妈，改变态度

3.假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客 （ A ）

A、讲清商品的真实情况

B、只讲优点，不讲缺陷

C、什么也不说，由顾客自己决定

4、评“三好生”的条件有 （ C ） 。

A、思想好、学习好、与同学关系好

B、学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉

C、学习好、身体好、思想好

5、不满多少周岁的孩子，不能在道路上骑车 （ B ）

A、11周岁 B、12周岁 C、13周岁

6、与同学发生摩擦时 （ B ）

A、 与他吵一架 B、耐心地交谈，化解矛盾 C、不理对方

7、上下楼梯，靠 B 走。

A、左 B、右 C、中间

主持人甲：通过刚才的活动，我们了解了一些违反道德的行为习惯，现在请同学们谈谈在日常生活你看的或发现有哪些不道德的人和不道德的事。

（同学回答）

主持人丙：同学们说了很多，既然有这么多的不道德行为的人着这些不道德的事，那么我们就该引以为戒，敬之远之。

四 总结

主持人甲：好的，详细同学们已经立志要做一个有道德讲、文明的好公民，那么让我们拿出勇气，庄重许下诺言。

主持人乙：请同学们都站起来，手握拳头跟我们一起宣誓。

主持人甲乙丙：我们要向不道德宣战！争做一个有道德的人

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