[让“生态”阳光普照习作评价]教育生态学是20世纪70年代在西方兴起的一门教育边缘学科。它的出现使我们能够换一种思维方式重新审视教育，并帮助我们找回教育中长久缺失的东西——关注人的生命。新课程倡导...+阅读

城市生态环境是个庞大的系统，其中绿色生态环境是它的重要的子系统，城市总体规划中的园林绿地系统只是中观的绿色生态环境。因此，要营建良好的城市生态环境，必须促成各子系统的量与质有较高的综合水平，才能达到城市的三大效益有最佳的结果。本文结合山东省泰安市的城市绿色生态环境的规划实践，提出改善城市绿色生态环境效益的理念与重要措施，以期达到建成现代化城市绿色生态环境的远大目标。

创造绿色生态环境是人类跨世纪的追求，是可持续发展的重要方面，由是＂以人为本＂原则最直接的体现。 绿色生态环境的创作空间应该怎样界定呢？这需要从＂可持续发展＂说起。 1987年，联台国在《我们共同的未来》报告中提出了＂可持续发展＂的定义是：＂既满定当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展＂。

这一定义在 1992年联合国环境与发展大会上取得共识与承认。对此，联合国制定了 《 21世纪议程》，这是在世界范围内可持续发展的行动计划。 全球《21世纪议程》确定人类住区的重点方案领域为： ·向所有人提供适当住房； ·促进人类住区管理； ·促进可持续的土地利用规划和管理； ·促进综台提供环境基础设施：水、卫生、排水和固体废物管理； ·促进灾害发生地区的人类住区规划和管理； ·促进可持续的建筑业活动； ·促进人对资源开发和能力建设以保证促进人类住区发展。

1994年，我国国务院通过了《中国21世纪议程》。该议程提出中国人类住区持续发展的优选项目为： ·城市垃圾管理与无害化系统； ·现代化城市交通体系； ·结排水持续发展的能力建设； ·跨世纪民众住宅与居住环境； ·建筑节能； ·城市规划、建设与管理信息系统的开发与建设； ·城市建筑与生命线工程的防灾灭灾综合发展。 据此，我们在＂绿色生态环境＂的课题中着意于追求一个尽量符合21世纪需要的环境。

目前，在居住小区内具体化为： ·合宜的住宅，方便的出行及服务； ·安全的智能化的管理； ·节地节能的建筑； ·洁净的空气； ·污水资源化； ·垃圾减量，无害处理； ·噪声控制； ·优美舒适的绿化环境。

以下为关联文档：

“共建生态文明，共享绿色未来”主题班会教案共建生态文明，共享绿色未来主题班会 时间：星期二 地点：三年级一班教室 参加人：本班全体学生 主持人：班主任 活动目标： 1、知道治理环境的紧迫性，懂得环保的意义。 2、能从自身做起，...

“倡导生态文明”主题班会活动方案“倡导生态文明”主题班会 活动目的： 1、促进大学生参与生态文明建设，提高同学们生态文明意识，树立生态文明观念，培养大学生热爱自然、保护自然的情趣和改善环境的责任意识、破...

来自原生家庭行为习惯的原生态小朋友原生态指没有被特殊雕琢，存在于民间原始的、散发着乡土气息的表演形态。我这里所言的 原生态 却指的是来自原生家庭的行为习惯、思维方式，由于家长文化素质不高，缺乏教育意识，孩...

构建积极的生态环境促师幼共成长环境对于人的认知、语言、情感态度等方面的获得发展具有很大的影响，正如蒙台梭利所说：“在教育上，环境所扮演的角色相当重要，因为孩子从环境中吸取所有的东西，并将其融入自己的生...

人际关系的建立与调试一一读《调适关系优化生态》有感太仓市特殊教育学校冯晔，关系，是指人与人之间，人与事物之间，事物与事物之间的相互联系?人际关系是人与人之间在活动过程中直接的心理上的关系或心理上的距离，人的存在是合种关系...

我们公司推出了一次以生态低碳环保做主题的宣传活动让我给“低碳生活（low-carbonlife）”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。“低碳生活”是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气...

循环经济和低碳经济与生态文明的关系怎样理解所谓循环经济，即在经济发展中，实现废物减量化、资源化和无害化，使经济系统和自然生态系统的物质和谐循环，维护自然生态平衡，是以资源的高效利用和循环利用为核心，以“减量化、再利...

生态园艺的发展方向园艺学作为一门应用性学科，一般认为包含果树、蔬菜和花卉三个领域。我国前几年在学科调整时，将茶学也调入到园艺学科的范畴。 作为一门应用性很强的学科，学科发展离不开产业，或...

复合生态系统环境经济社会各系统之间有何关系20世纪以来，人类的城市化速度在日渐加快。据1997年联合国人居中心预测，到2030年全世界将有60%以上的人口居住于城市，2050年世界城市化水平达61%。因此，城市作为人类的聚集地已成...