[核心素养中德育教育：对小学生德育公共性的实践探究]在核心素养中德育教育是放在首位的。当今教学改革的基本任务是立德树人。夸美纽斯同样强调教学的教育性、道德性。他说 如果在儿童或少年的教育开始时，没有把德育教育放在首...+阅读

1、共性中包含个性。共性与个性，整体与部分的关系可以看做一类事物和一个事物，一个事物内整体与部分的关系，即一类事物中少任何一个事物都还是一类事物，但是一个事物少任何一个部分都不是一个整体或一个事物。

2、个性体现共性。共性是一类事物与另一类的区别，而个性是同一类事物中不同个体的区别。

3、共性和个性在一定条件下，可以互相转化。

人的认识过程由个别到一般，又由一般到个别，它是共性与个性矛盾的展开，不理解这一原理，就不能正确认识事物。

4、共性与个性问题是理解对立统一规律诸问题的钥匙。共性与个性的原理贯穿于对立统一规律诸问题的一切方面，是把握矛盾诸问题的一条主线。

5、共性与个性的原理是分析和解决矛盾问题的根本原理。只有掌握共性与个性的原理，才能依据矛盾普遍性的原理对具体矛盾进行具体分析，正确认识矛盾和解决矛盾。

扩展资料共性指不同事物的普遍性质；个性指一事物区别于其他事物的特殊性质。共性和个性是一切事物固有的本性，每一事物既有共性又有个性。共性决定事物的基本性质；个性揭示事物之间的差异性。个性体现并丰富着共性。共性是绝对的，个性是相对的、有条件的。共性只能在个性中存在。任何共性只能大致包括个性，任何个性不能完全被包括在共性之中。

共性和个性在一定条件下会相互转化。参考资料：百科-共性与个性...

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