[浅谈怎样提升小学语文阅读写作能力]浅谈怎样提升小学语文阅读写作能力小学语文教学的目的之一，就是要培养学生的写作能力。下面对如何培养小学生的写作能力谈几点认识。 一、阅读教学紧密联系写作阅读教学是作...+阅读

例句：海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。

仿句：母爱是孩子温暖的家，笑颜是温床，鼓励是热饭，叮咛嘱咐是家的诠释.

感情是夫妻共建的桥，信任是桥墩，理解是桥面，温存体谅是桥的护拦.

友谊是同学培育的花，真诚是土壤，豁达是水分，互帮互助是花的肥料.

青春是少年美丽的梦，快乐是枕头，健康是被子，无忧无律是梦的主题.

知识是秋天丰收的果，勤奋是树根，积累是枝叶，勤学好问是果的内涵.

网络是天上飞翔的鸟，虚伪是狂风，多变是暴雨，说谎骗人是鸟的噩梦.

例句：

思念

是一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图

是一道清纯然而无解的代数

是一具波动檐雨的念珠的独弦琴

是一双达不到彼岸的桨橹

仿句：渴望

是一片郁郁葱葱但失去生机的森林

是一轮皎洁而残缺的明月

是一团火烧云，遍染寂寞的天空

是一只不能高飞的小鸟

例句：这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。

仿句：这掌声，使怯懦的同学立即变得勇敢了，使沉静的教室立即变得沸腾了，使冷清的心灵立即变得热闹了.

这竹笛，使喧嚣的天空变得宁静了，使混浊的湖水变得清幽了，使浮躁的世间变得超然了。

这生命，使暗淡的眼神立即变得明亮了，使紧皱的眉头立即变得舒展，使落寞的心情立即变得兴奋了。

希望是干涸的沙漠中的一抹新生的绿色，希望是寂寥的秋天中的一片艳丽的红叶，希望是漆黑的夜空中一颗闪耀的明星，希望是寒冷的冬天中一丝温和的暖意，希望是人生中的一份美好的期待.

是六年级的？我觉得这个不是很深的.六年级就应该有这种水平了，不然你的作文是写不好的.造句最好还是自己想的好，有助于对自己作文水平的提高哦~~

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