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从目前中国的留学市场中出现的留学国家来看，能够接受中小学生出国留学的国家是少之又少。而当今的新加坡华人自然增长率逐年下降，为了保证华人主导地位并解决劳动力缺乏的社会问题，除正常的移民外，新加坡政府推出了“网罗人才、从小做起”的吸引政策，以从小培养适应新加坡发展的双语人才为目标，扩大海外中小学生的招生量，甚至在2007年初，给在新加坡就读政府中小学、成绩优异的学生发出邀请函，邀请他们加入新加坡的永久居民。

双语教育，高度重视教育：双语教学是新加坡教育制度的基石。新加坡的官方用语是英语，在整个小学到中学的课程当中，学校的全部课程用英语授课，华文作为第二外语教学。这意味着到新加坡读中小学，学生能够在接受国际化教育的同时又不会遗忘中华传统文化的精髓。 新加坡素以办学认真，学术成就卓越而享负盛名，每年新加坡财政预算中约19%的经费拨给了教育，高达国民生产总值百分之三至四的经费用于发展教育事业，如果再加上拨给教育储蓄基金帐户的5亿新元，人均教育经费接近1400新币。

在政府的支持下，新加坡发展优良的全面教育，完全开发学生学习潜能、思考能力和培养学生成为精通双语的人才。 2002 年以来，新加坡所有政府学校拥有完善的国际互联网设备，每两个学生能享有一台电脑，百分之三十的课程将以电脑进行学习，全面迈向电脑资讯教育时代。美国前总统克林顿曾发表感叹：“新加坡的教育水平已超过英国剑桥对全世界英联邦国家中小学教育的要求”。

培养“创意素质”的基础教育体系：新加坡有201所政府小学，162所政府中学。得益于政府和社会各界对教育的长期关注和大量投资，新加坡建立起完善的基础教育体系并配备了一流的教学设施。2006年新加坡教育部网站新加坡教育概述中指出：新加坡教育部向来致力于栽培每一名学生，让他们可以充分展现自己的才华和发挥各自的潜能，培养终身学习的兴趣。

新加坡政府中小学的学生每天是半日制课程，上午半天或是下午半天，剩下的半天是素质型的课外活动，比如设计与工艺、美术与劳作、公民及道德教育、体育与音乐等，几乎每所学校的课外活动都有几十种。可以说，新加坡的教学，真正体现了“学生为主体”的思想，把教学方式落实在“学而思之，思而学之”上，通过这种真正体现学生主体地位的教学，培养学生独立的学习精神。

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