[管理中的赏识艺术——听《漫话学校管理》后感]学期临近结束的时候，在幼教管理干部培训班上，有幸聆听到了上海市知名教育人士李汉云校长作的《漫话学校管理》讲座。李校长从学校的功能、领导的内涵、管理的活力、干部的修养...+阅读

2月25日下午，作为太仓第二期幼教管理干部培训班的一员，有幸聆听了全国名校长李汉云老师的讲座《漫话学校管理》。短短2个多小时的时间里，李校长将 漫 字贯穿始终，看似严肃的标题在李校长鲜活的案例、幽默的讲解中被演绎得生动、趣味，课堂里笑声不断，但笑过后留给老师的却是有感而发的深思，给予我们的是实实在在的收获，我相信在座的每位教育工作者都是深受启发的。对李校长的整个讲座进行回顾和梳理后，让我感悟最深的两个关键词就是 文化、理念 。

一、 文化

学校传统文化的传承、中华传统文化的传承、世界多元文化的传承 这是李校长提到的三种文化的传承。是啊，中国有五千年悠久的历史，教育文化中蕴藏着丰富的教育智慧。从学校角度来讲，优秀的学校文化等同于卓越的品牌，是校长带领学校前进的首要战略，但这又不是一朝一夕可以完成的，需要文化底蕴的不断积淀，最终浓缩为独具特色的品牌形象和文化内涵，让走进校园的每个人都能够感受到。以往在各级各类的参观活动时，我们常常会到一些名园学习或是听名教师介绍一些名园，一走进这些幼儿园，他们浓浓的文化氛围、办学特色常常会感染者我们、激励着我们，起到的是一种 润物细无声 的效果。

但在科技日益发达的今天，很多人忽视了甚至丢弃了传统文化，成为了李校长口中 有知识、没文化 的人。从现实意义上来说，教师文化是学校文化的重要基础，作为一名普通的教育工作者，我们如何才能让 文化 发扬光大？如何让我们的孩子离 文化 更近？我想就我们教师个人而言，优秀的职业道德素养、深厚的专业知识素养、过硬的教育教学能力素养和良好的行为规范是必备的。

但这些素养的形成，需要我们不断地日积月累地学习和探索，在关注孩子、关注每个细节的过程中去渗透、去传承，只有这样才能真正适应新时代、新发展、新需求。我想李校长提到的 真、信、勤、实 四个字是很让人深思的。

二、 理念

学校的办学理念是学校文化的支撑 李校长在讲座中列举了很多国内外名校的办学理念。清华 自强不息 厚德载物；北大 爱国 进步 科学 民主；复旦 博学而笃志 切问而近思 这些学校的办学理念是学校文化教育底蕴的积淀，是从校长到教职员工的奋斗目标与发展方向。

那么对于教师来说，我想应该是 先进的教育理念是教师专业成长的支撑 。先进的教学理念是教育不断改革的产物，是教师经验的累积，是教师反思的升华。我们只有本着一种不断学习、追求卓越的精神，才能逐步吸收新的教育思想，形成自己先进的教育理念，而这一切的核心是 为了孩子的发展 。记得曾经听过一个讲座，说一个特级教师的课得到了众人的夸奖，老师便询问如何才能上出这么精彩的课，特级教师的回答是： 这节课我准备了一生。 多么精彩的回答，老师需要的就是用一生来学会教学、用一生来反思教学、用一生来不断成长。

以下为关联文档：

学校管理的借鉴一、课前静息2分钟，校园的指挥音乐化，全盘自动化。到什么点就会自动播放什么音乐，比如上课就会响起《春天在哪里》，学生听到音乐后就会进入教室，到自己的座位后，就趴在自己的座位...

《漫话学校管理》讲座感悟体会在幼教管理干部培训班的学习中，有幸聆听了上海市特级校长李汉云校长《漫话学校管理》的讲座。讲座分为四大版块：学校的功能、领导的内涵、管理的活力、干部的修养。听了李校长...

培养习惯要“趁早”我看《教育漫话》后感最近在看英国的约翰 洛克1692年写的《教育漫话》，这是第二次看了，有些地方看后引起我的思考比第一次看还要深入些。这部书包含哲理又写得深入浅出、生动感人，尽管年代久远且时...

学校管理处下半年工作计划学校管理处下半年工作计划一、加强两支管理干部队伍建设1、加强学生管理干部的业务培训，严格工作纪律。(1)、掌握学生管理的规章制度，并且能熟练运用。本学期开展以学生管...

漫话游戏活动与创新教育导读：科学启蒙教育重视幼儿科学知识的发现性学习，充分体现幼儿学习的主体性，鼓励幼儿通过自身探索性活动去发现、解决问题，幼儿学科学是真正通过“做”来完成的。因此在科学启蒙...

《小学教育学》学校管理一、学校管理概述 学校管理是学校活动的一个重要领域，它是学校管理者在一定社会环境条件下，遵循教育规律，采用一定的手段和措施，带领和引导师生员工，充分利用校内外的资源和条件，...

《小学教育学》第十章学校管理第十章 学校管理 Ⅰ、学习目的和要求 通过学习本章要求学员掌握学校管理的基本理论，掌握学校管理过程、管理职能、管理的主要方法；教学工作管理和教师管理；校长负责制的有关理...