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如何在高中英语教学中培养学生的跨文化意识

01月03日 编辑 39baobao.com

[五年制英语大专生职业规划书]五年制英语大专生职业规划书: 自我认知 (一)自我分析阶段 1、兴趣分析 合乎兴趣的工作才是事业,唯有将自己所长以及所的兴趣与工作相结合,做一个最好的搭配,才能称作事业—一个你...+阅读

注重对学生跨文化意识和交际能力的培养,是提高英语教学效率、培养学生语言综合运用能力的重要途径。本文从跨文化交际意识和能力培养的迫切性和重要性、跨文化交际意识和能力的内涵及培养跨文化交际意识和能力的途径与方法三方面对高中英语教学中跨文化意识的培养进行探讨。 关键词:高中英语教学跨文化交际意识能力培养 语言是文化的载体,文化是语言的依托。只懂得语言而不懂得相关的文化,语言学习就会成为“无本之木”,“无源之水”。高中英语教师在教授语言基础知识的同时,应加大对外国文化的渗透力度,不断培养学生跨文化交际的意识和能力。长期以来英语教学主要停留在语言知识的教学层面,一旦进入到真实的交际情景,多数学生不是有口难言就是词不达意。

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分析英语专业未来两年前景本人英语专业,现在一家外企工作。现总结身边同学的就业前景,归类如下: 1.专职对口类:翻译公司专职翻译(笔译和口译等),学校或社会上培训机构的英语教师 2.公职人员:公务员,招考要求上...

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如何培养学生的跨文化交际意识和能力摘要:注重对学生跨文化意识和交际能力的培养,是提高英语教学效率、培养学生语言综合运用能力的重要途径。本文从跨文化交际意识和能力培养的迫切性和重要性、跨文化交际意识和...

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