[关于深刻理解工匠精神的时代内涵表达学生在践行工匠精神过程中的行]“制造精神”“工匠精神”这些鲜活的字眼，频繁出现在我们的报纸和微信上。这究竟是一种什么样的精神？这种精神又有何种强大的力量？带着这一串串的疑问我如饥似渴的翻开了《工匠...+阅读

幼儿的社会化发展程度直接影响幼儿对社会生活的适应状况，幼儿的社会适应越好，其社会化程度越高。对其他领域知识的学习与掌握也越有帮助。

但如果社会教育不到位，幼儿社会化出现偏差，反社会行为得不到纠正，即使其他领域的知识技能掌握得再好，也可能危害社会的稳定和发展。因此，社会教育是五大领域课程中的核心与根本。

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孩子到了三四岁上幼儿园过群体生活，是人生必经的一个阶段，对将来上小学很有好处。

人们在激烈的社会竞争中除了比拼智力，还要比情商高低。外向、开朗的人固然有先天优势，但内向、沉静的人也未必会输，因为性格是天生的，但是能力却可以后天培养。孩子在幼儿园中掌握的初级人际交往能力，可以为日后相对复杂和相对激烈的小学竞争打下基础。

这绝不是危言耸听，实际上不得不承认，孩子未来一定会面临无数的竞争，书本知识学不好还可以补习，若是人际交往能力欠缺，那就很难弥补了，这将影响孩子的一生。

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