[幼儿基本礼仪有哪些]第一部分：基本礼仪 1.基本动作：站、走、坐、蹲、捡、如何敲门、门的开关、递接物品的方法、咳嗽、打喷嚏、打哈欠…… 2.礼貌用语：您好、再见；谢谢、不客气；对不起；没关系； 3.个人...+阅读

初一： 我的言谈举止（校园礼仪）

初二：如何处理学生间的矛盾（交往教育）

初三：师生间的理解（增强理解合作的意识）

制定班会评价方案，干部分组听班会课并进行录象，结束后评选达标班级及班主任

主题班会的三阶段：

第一阶段：学习认识阶段（开展主题班会）

第二阶段：行动的阶段（我校的一日礼仪常规展板）

第三阶段：展示阶段（展现每个班的特色、录象播放）

通过主题会的开展使师生、生生之间相互的理解、尊重，一步规范自身的文明礼仪。以教师的文明礼仪促学生的文明礼仪，以学生的文明礼仪促校园的规范礼仪。养成相互微笑习惯，为教师、学生营造顺心和谐的工作、学习环境活动形式：可以是重点学习《嘉定一中学生礼仪常规》，扎实有效地对学生进行站姿、做姿、鞠躬问好、微笑致意等礼仪技能强化训练。还可以开展文明礼仪常识问答与讨论，尤其重视加强文明礼仪、良好行为在日常学习、生活中的落实，也可以结合班级、学生实际通过自查自纠，告别不文明行为，提出整改措施。要求各班准备充分，发挥学生主体作用，活动形式多样、活泼，真正使学生通过主题活动有所受益，有所提高，让文明的旗帜在校园中飘扬起来

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