[如何在小学美术课堂教学中渗透德育]蔡元培先生认为：“美育之目的，在陶冶活泼敏锐之性灵，在养成高尚纯洁之人格。” 美术课不是政治课、品德课，不是靠理论说教和标语口号式的教育，而是靠视觉艺术形象或通过艺术审美...+阅读
书名：美术教学理论与方法 ISBN:704016219 作者：钱初熹著 出版社：高等教育出版社 定价：30 页数：321 出版日期：2005-2-1 版次： 开本：16开 包装： 简介：本书是一本凝聚作者多年研究成果的美术教学理论教材，全书分三编。第一编美术教学理论基础，主要介绍了美术教学的前提、理论的基础、理论与方法的演变及中国学校美术教学的历史；第二编美术教学方法，主要论述了美术教学设计、内容及方法、评价和研究；第三编美术教学研究，主要阐述了美术课程资源开发、教学研究及美术教师专业化成长等。
本书汇集了大量国内外美术教学理论及方法方面的素材，力求呈现美术教学的多元化面貌及发展趋势，给美术教师进行新的课程教学改革以很大的启示。本书使用范围广泛，除作师范院校本、专科，美术院校和普通高等院校的教材外，亦可为爱好美术教育的广大社会读者选用。目录： 引言 站在新旧百年的交界线上 参考文献 第一编美术教学理论基础 第1章 美术教学的前提 §1三个命题1.1美·艺术·美术1.2未完成的人1.3多元智能理论 §2美育、艺术教育与美术教育2.1美育2.2艺术教育2.3美术教育 §3社会与美术教育的发展3.1全球化趋势3.2我国社会发展的总趋势3.3我国美术教育的发展 小结 参考文献 第2章 美术教学理论的基础 §1教学理论的发展1.1教学的定义1.2教学理论演变的慨述1.3后现代教学理论 §2美术观念的演变2.1现代主义美术2.2后现代主义美术 §3视觉认知与美术能力发展的研究3.1视觉认知研究的进展3.2儿童美术发展研究的进展 §4儿童世界的变化4.1儿童生活环境的变化4.2“视觉文化”时代3.3“绘画·雕塑”系列的教学内容及方法3.4“设计·工艺”系列的教学内容及方法3.5“书法·篆刻”系列的教学内容及方法3.6“现代媒体艺术”系列的教学内容及方法 小结 参考文献 第7章 美术教育评价 §1美术教育评价概述1.1教育评价1.2美术课程的评价建议及特征 §2美术教育评价方式2.1多样化评价2.2表现性评价 §3美术教学评价案例3.1我国的美术教学评价案例3.2日本的美术教学评价案例3.3美术教育评价展望 小结 参考文献 第三编美术教学研究 第8章 美术课程资源开发 §1美术教育改革与课程资源开发1.1后现代教育思潮与美术教育改革1.2课程资源与课程扩展1.3外国学校美术课程资源的开发1.4我国学校美术课程资源的开发 §2美术课程的新资源2.1美术课程的资源2.2美术课程资源开发的目的和方法2.3美术课程资源开发的发展方向 §3美术课程资源开发的案例3.1我国美术课程资源_开发的案例3.2外国美术课程资源开发的案例3.3两国共同开发美术课程资源的案例 小结 参考文献 第9章 美术教学研究 §1美术教育研究1.1美术教育研究1.2美术教育研究的范围与原则1.3美术教育研究组织 §2美术教育研究的基本方法2.1美术教育研究的分类2.2调查研究（又称描述研究法DescriptiveResearch）2.3实验研究（ExperimentalResearch）2.4历史研究（HistoricalResearch）2.5理论研究（TheoreticalResearch）2.6比较研究（ComparativeResearch）2.7质的探究方法的提出 §3学校美术教学研究3.1学校美术教学研究3.2确定研究课题3.3文献检索3.4研究计划的设计和制订3.5研究方法的实施3.6研究结果分析 §4美术教学研究成果表述4.1研究成果表述的意义、类型与原则4.2研究成果表述的步骤4.3研究成果表述的主要形式 小结 参考文献 第10章 美术教师专业化成长 §1美术师资培育课程与教学1.1美术师资培育的现状1.2中小学美术师资培育的发展前景 §2美术教育实习的意义与方法2.1美术教育实习的意义2.2美术教育实习的过程2.3微格教学2.4美术教育实习展望 §3迎接挑战的美术教师3.1来自新课程的挑战3.2美术教师的专业化成长 小结 参考文献 结束语 新的视野与新的起点 参考文献 附录 美术教育文献索引 后记
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