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与其说参加的是教科室主任培训班，还不如说是名师追随班。我们从第十一期到第十六期的 名师大讲堂 ，可以说是跟随着名师的脚印，一步步向前迈进，不断更新着自己的管理理念、教学观念。

丁非老师的《 活动单导学 教学模式 用改课做课改》，蔡明老师的《让学生在课堂里成长 例谈改进课堂教学与提高课堂品质》，夏雪梅老师的《以学习为中心的课堂：设计与观察》，李庚南老师的《我与 自学 议论 引导 教学法》，祁建新老师的《基于核心素养的教学改革的哲学思考》，陈晞老师的《在变化的时代，寻找教育的力量》，无论是教育理念的改革，还是教学模式的创新，都是立足于学生的教育，都是基于学生出发的转变，名师们绘声绘色地传递着他们的教学理念、教学方法、教学研究，一次次地震撼着我，让我从一个自我封闭的小世界中打开了一扇通往大世界的窗口，从这个窗口望去是更加灿烂的明天。

让我印象深刻的是陈晞老师的报告，作为教育工作者，首先应该不忘教育的初心，牢记教育的使命 教育是培养人的，是为了培养社会主义的建设者和接班人的，而不是旁观者和反对派，这是作为教育者需要也是必须明确的一点。 你了解过去有多久，那你就看未来有多远。 这句话让我记忆犹新，不禁扪心自问，你了解历史吗?你想过未来吗？答案都是否定的，那么你该如何来管理老师，教育学生呢？我想，我们必须不断地学习，具备核心素养的教育质量观，明确从知识到能力到素质到核心素养，是孩子们必备的品格，而学习力是核心素养的突破点和着力点。

作为学校的教育者，要了解学生的特点，明白他们的需求，从 知、思、行 三方面入手，激发学生的高级情感，提升他们的高阶思维，在这个不断变化的时代，寻找教育的力量，了解更多的过去，看向更远的未来。

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