[将腰鼓投放在大班表演区域活动之中]【事件回顾】2019年12月18日上午9点50分，我们开启了一场腰鼓进区域的活动。我事先将腰鼓投放在大班表演区域活动之中，并且在墙面上进行了一些腰鼓文化的装饰，如：简单的执握方法...+阅读

主题名称：大自然的语言（3） 时间： 4月8日 执教者：管静红

活动名称：倒霉的小白马 （语言）

活动目标：

1．理解故事情节，感受小白马的曲折经历。

2．喜欢收集天气信息，萌发观察天气的兴趣。 活动反思：

活动准备：

1．图片

活动过程：

一、出示小白马图片，引出话题。

师：小朋友们，我是小白马，我最近发生了很多倒霉的事情，请你们一起帮我来找找原因。

二、小白马为什么会倒霉。

（1）教师有表情的讲述故事一遍。

（2）你觉得小白马倒霉吗？为什么？

（3）小白马打算去草地上玩，遇到了什么倒霉的事情？为什么？

（4）小白马想去看日出，遇到了什么倒霉的事情？

（5）小白马想去树林散步，又发生了什么倒霉的事情？为什么？

（6）师：现在你们知道小白马为什么会遇到这么多的倒霉事吗？

三、天气信息早知道

（1）完整的倾听故事。

（2）学说故事中的天气信息内容，如：晚上星星多，白天天气热；朝霞映红了天，就会下雨等。

（3）哪些信息告诉了小白马天气情况。

（4）小白马还可以从哪里获得天气方面的信息呢？(电视、报纸、广播、电脑等)

四、把幼儿带到户外，看看天、花草树木、小蚂蚁等，猜猜明天的天气，说说自己的理由。

师：小白马就是没有观察好天气才会那么倒霉。让我们看看现在的天气情况怎样，避免像小白马那么倒霉。你觉得明天会是一个什么样的天气？你是从哪看出来的？

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