[低年级孩子家庭作业家长应如何对待]对于家长如何检查孩子的作业，家长们存在二种误区，一是不管，任孩子自己做，认为将错误展现出来，方便老师掌握孩子学习的第一手材料，从而有针对性的进行指导。还有一种很多，就是天天帮...+阅读
1.培养正确的坐、读、写的姿势。孩子正处于生长发育的关键时期，正确的坐、读、写姿势，不仅有利于姿势的规范，也有利于孩子的健康成长。大家可以给孩子买专门的儿童学习桌，适合孩子学习的桌椅能保障孩子有正确的坐、读、写的姿势。平时大家可以在旁边多督促，要明确要求孩子读书要大声，有感情，眼睛离书本一尺远，握笔姿势正确，学习时不开小差，书写尽量做到不用橡皮擦。如果家长能坚持关注，你们孩子的这些习惯肯定能很好的养成。
2.培养认真完成作业的习惯
学生完成学校的作业就好比家长的工作一样，养成良好的做作业习惯就显得非常重要。建议孩子一放学回家，先喝点水，吃点水果或者小点心，就要开始完成家庭作业了。孩子在做作业时，家长需要做到以下几点：第一，给孩子提供一个独立学习的空间，一个人单独在一个专门的书桌旁学习，不要打扰他。特别是爷爷奶奶一天没见着宝贝孙子孙女了，一会儿去问问孩子要不要喝水，一会儿去询问孩子在学校里的表现。这样的干扰会让孩子养成做事不专心的坏习惯。第二，合理安排孩子学习、休息的时间。对于小学
一、二年级的孩子来说，注意力专注时间一般为20 35分钟，所以每学习半个小时左右，就应该让孩子休息10分钟。可以来个一分钟的投篮比赛、拍手游戏等，以缓解孩子大脑的疲劳。如果孩子大脑疲劳了，家长仍不让休息，孩子慢慢地就会养成边写作业边玩儿的坏习惯了。第三，当孩子遇到不懂的问题，家长千万不要马上回答他，要等作业做到最后，实在不会的时候，家长才去帮助他。不光是要让他养成思考的习惯，更重要的是要提高他学习的效率。如果，一会儿问： 妈妈这个字怎么写啊？ 一会儿又问： 爸爸，这道题怎样做呢？ 以后孩子做作业就会很慢，也不会独立去完成。不过，一年级有的题目中很多字不认识，家长也可以采取先把题目都念完，孩子再做题。
我知道，很多家长工作都很忙，没时间管孩子。但是，我要告诉这些家长，在入学的第一个学期，或者一学年，你必须要关注孩子的学习习惯的培养，有的孩子甚至是2年，不同的孩子需要关注的时间就不同。只有养成了良好的习惯，一切进入正轨的时候，你就可以渐渐放手了。
3.培养自学的学习习惯
我国现代教育家叶圣陶先生主张培养学生的自学能力，孩子在自学的过程中，能训练自己的思维，体会收获的喜悦。
而自学能力的培养前提条件必须是让孩子养成自学的学习习惯。同时，我们的家长们每天要上班，还要做一些家务活，没有更多的时间陪着孩子一起学习，所以培养孩子的自学能力非常重要。
那么哪些方面可以引导孩子进行自学呢？第一，是预习。我们一年级的孩子可以把第二天要教的课文读读，想想文章中自己读懂了什么，还有什么不懂的课上去问老师。第二，自己检查作业。大家可以规定孩子每天放学回家做完作业后一定要认真检查一遍，第二天老师改出来后如果都正确可以给于适当的奖励（每次奖励一颗五角星，得到十颗五角星可以换一个玩具或者一本书），做到多鼓励，少批评，尽量培养他自主学习的习惯，不要什么作业做好了都依赖家长去检查、订正。第三，复习。孩子书面作业做好了，就让他把老师上课讲的再复习一下，温故而知新。
4.培养良好的学习方法
一年级孩子的学习方法相对简单点。首先，必须养成当天的作业一定要在当天完成，做到 今日事今日毕 。其次，上课听不懂的地方，下课就去问老师，不带疑问回家。第三，回家写作业什么地方弄不懂，问家长或第二天问老师，及时消灭拦路虎。第四，大家可以给孩子准备一本生字卡片，剪下一个个生字，放在孩子的铅笔盒里，一天记上三五个，课余时间、家里随时拿出来看看，不知不觉就记住了。第五，及时改错。大家可以给孩子每科都安排了一本专门改错的笔记本。平时每次***后，大家可以用改错本把错题抄下来，先让孩子认真地改正，再说说错误的原因。下次***前，再把这些题仔细地做一遍。但不要让孩子大量的做题，对容易出错的类型题可以重复做，直到完全掌握为止。
5.培养孩子的阅读习惯
前苏联教育家苏霍姆林斯基说： 让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。 苏霍姆林斯基还通过观察发现：一个善于思考的学生，在脑力劳动上所花费的时间，大约只有三分之一用于阅读教科书，其余三分之二的时间都是用在阅读非必修的书籍上，也就是课外阅读上；而那些除了教科书以外什么都不读的学生连教科书也是读不好的。叶圣陶先生也曾说过： 阅读教学之目的，我以为首在养成读书之良好习惯 。
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