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设计意图：

拥有朋友是一个人生活在社会中最幸福的事情，对于大班幼儿来说，即将升入小学，只有和朋友在一起生活、学习，才能更快的适应学校的生活，更能体验学校生活的快乐，而没有朋友的幼儿会孤单和无奈的。由此，根据大班幼儿的年龄特点和幼小衔接工作中幼儿的社会适应性需求，设计组织此活动，引导幼儿善于结交朋友，当与朋友发生了碰撞，要学会谅解，不生气，培养幼儿人际交往的能力，体验与朋友在一起的快乐。

活动目标：

1、能说出朋友的名字、外貌特征及爱好，增进同伴间的相互了解。（重点）

2、通过活动，知道朋友间应相互谅解，友好相处，培养幼儿的人际交往能力。（难点）

3、体验与朋友在一起的快乐。

活动准备：

大树干、树叶形卡纸、彩笔、课件、录音机、半圆形场地

活动过程：

一、游戏“猜猜看”，了解好朋友

游戏“猜猜看”：说出好朋友长什么样？穿着什么样的服装？说出好朋友最明显的特征。

能闭上眼睛，说出好朋友的样子。引导幼儿语言连贯、发展幼儿的观察力。

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