[小学英语三年级英语家长怎样辅导孩子]想要学好英语，首先记得摆脱心理的阴影，只有端正了孩子的心态，慢慢帮孩子培养学习英语的兴趣。 词汇是英语的基础，影响到每个人听说读写的能力。与其死记硬背，苦恼记不住，还不如想...+阅读
谈对人教PEP版小学英语教材的认识与如何实施教学中
张秋梅
学习了吴晓老师的《人教PEP版小学英语学科核心内容的教学要求和建议》专题讲座，我学到很多内容。吴晓老师从教材的核心内容及主要结构、核心理念和教学建议等三个大方面，详细地分析与解读了PEP人教版小学英语的课程体系，让我对教材有了一个全新的、正确的认识。
人教PEP版小学英语的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的信心；培养学生的语感，打下良好的语音、语调、书写基础。
《PEP》小学英语教材每个单元由A、B、C三部分组成，A、B各部分又由“Let's Learn”、“Let's Talk”和“Read and Write”三个课型组成。
在教Let's learn的四会单词、短语时，我利用Let's start部分引入话题，引出新词和新句型，用旧词引出新词，利用单词卡片及简笔画教授，使乏味的记单词趣味化，调动学生的积极性。教Let's talk，我会通过Let's try帮助学生进一步熟悉Let's learn部分学过的新词，并在进入Let's talk的教学之前让学生从听觉上感知新语言，又能提高学生的听力能力。抓住主句型，替换关键词操练主句型。通过趣味游戏和任务型活动中学说、巩固新句型。
小学英语教学是一个启蒙阶段，PEP小学英语这套教材设计理念新颖，是根据小学生的认知规律设定的，注重学生学习兴趣的培养”等特点；教材编排思路清晰：话题——功能——结构——任务，教材中蕴藏着许多富有动感的课程资源，教材内容安排灵活生动有趣化，符合小学生的认知趋求。在教学中如何把握本套教材的内容并实施教学，我认为应该从以下几点出发：
一、熟悉教材，把握教材核心。小学英语教学从三年级到六年级，是一个整体的教学过程，所以从三年级开始教学，就要安排好整体的教学计划，以确保在整个教学过程中自然的衔接和过渡。其目的是为达到课标的一级目标：能听、说、唱、演、玩。五、六年级不再大量依靠 TPR 活动，而是通过提高任务型教学活动的复杂程度，增加语篇难度和长度，提高书写和口头表达的要求来实现二级目标。
二、整合教材，灵活运用教学策略。
教材是格式化的，教学却是灵活的，在教学中，我们应该用材教，而不是教教材。我们要因地制宜、因材施教，要针对地区，根据学校环境与条件，针对我们的学生，有选择性地进行教学，创造性地整合和使用教材。课程有些内容也可以根据学生的情况进行整合，合理分配课堂教学时间，让学生有针对性地进行学习。但要突出教学重点，完成教学目标，达到良好的教学和学习效果，使学生乐于学习。
三、活用教材，创造轻松愉快的英语课堂。
小学生的注意力往往不能长时间地集中，特别是三、四年级的小学生，他们的注意还是无意注意占优势，在很大程度上，他们的注意会被教师创设的形象的、直观的教学环境所吸引。小学生好奇、好胜、好玩，对游戏情有独钟，我将教学内容与生动有趣的游戏形式结合起来，让学生在说说做做、玩玩赛赛中轻松愉快地学习英语。
所以，教师应想尽办法，上好每一节课，使课堂学习变得活泼生动，在课堂上形成和谐互动的教学局面，让学生树立起“我学习，我自信，我快乐”的理念。
总之，PEP小学英语教材在编排设计上，强调学科之间的整合，重视灵活拓展，实现整体设计，内容选择迎合小学生各方面的特点，还提供多媒体配套教材，是一套集科学性、实用性和趣味性于一体的新教材。在教学中，我应该好好吃透教材、用好教材，为小学英语教学服务，为学生服务，努力成为一名优秀的小学英语教师。
以下为关联文档：
求小学英语语法汇总小学语法，主要是四个，一般现在时，一般过去式，现在进行时， 比较级，最高级 一般现在时，要主要的就是三单，单词的变化 例如： go - goes have-has 一般过去时 ，主要的就是动词过去式的变化...
小学英语短篇演讲稿still remember the Tatinic,though it's a big ship but it still sunk,so ,in my opinion ,the best ship is the friendship. Everyone needs friends baceuse there are...
短篇小学英语演讲稿The More Loving One 让我们成为更有爱心的人 W.H.Auden/W.H.奥登 Looking up at the stars, I know quite well 仰望群星的时分，我一清二楚， That, for all they care, I can...
小学英语演讲短文展开全部 The Old Cat An old woman had a cat. The cat was very old; she could not run quickly, and she could not bite, because she was so old. One day the old ca...
演讲小学英语小故事的演讲稿短一点拜托I'm Trying to Stop It ＂Boy, why have you got cotton-wool in your ear? Is it infected?＂ ＂No, sir, but you said yesterday that everything you told me went in one ear...
小学英语演讲稿2分钟的带汉语我的房间——My room is my favorite place in my house,there is a bed and a desk in the room,the bed is really comfortable,and there is a computer on the desk,I l...
小学英语演讲稿《THANK YOU》 Do you often say ＂thank you＂? And have you noticed how often Americans use the expression（措辞） ＂thand you＂? A customer（顾客）， after paying $100 for a meal...
小学英语故事演讲稿How the Elephant got his trunk Once upon a time, there was a sad elephant. He was dirty and stinky, because he could not reach to wash his back. All the other a...
要一篇英语演讲稿小学英语 3 5分钟的A wolf once met a donkey on the road outside the village. ＂I 'm going to eat you up, ＂said the wolf . ＂Certainly, ＂ replied the donkey, thinking fast. ＂But please do...
