[如何提高小学数学低段复习课的效率]一、制订合理的复习计划 因为小学数学总复习需要学生完成整数和小数、简易方程、数的整除、分数和百分数、计量单位和几何初步知识、比和比例、简单统计表、应用题八大部分...+阅读
初探初中物理总复习 初中物理总复习是中考物理考试成败的关键，现在谈一下对总复习的初步认识与具体做法.一、认真分析研究中考命题的指导思想和原则，把握好中考动向.有的放矢，事半功倍.不研究当年中考命题指导思想和原则，我认为这是盲干，结果肯定是事倍功半，达不到预期效果.1、考试说明界定了考试范围，考试内容要求和分数权重，指定了中考方向，必须认真分析研究、透视考点，才能事半功倍，提高复习效率.①明确中考的命题指导思想：命题应有利于贯彻国家的教育方针，推进实施素质教育：有利于体现九年义务教育的性质，全面提高教育质量；有利于中学课程教学改革，培养学生的科学素质和创新意识，促使学生的全面发展；有利于高一级学校选拔新生.②中考命题的基本要求与原则：科学性、层次性、能力性、制约性、亲和性、合理性.例如能力要求的A（识记）、B（理解）、C（应用）、D（分析）四个层次，具有递增性和包容性，充分体现了中考命题对能力要求的层次性.2、当前中考物理试题的主要特色反映了初中物理教育的时代性，基础性和发展性，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手.生动活泼的学习，故命题注重了：（1）体现以学生为本的思想；（2）突出试题的开放性；（3）加强与科学、技术、社会的联系；（4）强调方法的迁移和知识的建构；（5）注意考试内容的人文性和教育性；（6）渗透科学探究能力的考查.二、搞好集备，探讨学案1、加强集备，集思广益 为了贯彻国家的教育方针，推进实施素质教育，减轻学生负担，不能让学生扎入“题海”，盲目做题，这就要求教师跳入“题海”，又能跳出“题海”，从中精选习题，提质减负.如果教师各自为营，单独行动，既加重教师的负担，又难免有所疏漏，那么怎样既能使学生提质减负，又能使教师减负，方法就是集备.我在学校组织的集备活动中与其同年级物理教师协作，发挥群体优势，集思广益，共同提高，扎扎实实向课堂45分钟要质量，要效率，积极探讨“学案导学”课堂模式.2、注重导学案合理使用 进入总复习阶段我结合中考说明及内容要求及市教委教研室配备的导学案确定教学目标，重点、难点，结合其中的基础知识测试梳理本章知识网络，对其中的“巩固练习题”，“达标测试题”和“能力提高题”中的题目，根据教学需要以及学生具体情况有目的增删，尽量达到学案使用最佳效果.课前把学案发给学生，让学生课前预习和思考复习内容的知识、方法和技能，通过课前预习，学生可提前知道这部分有哪些疑点，有什么地方模糊不清，解题时在什么地方有障碍等.这样就能够激发学生的学习兴趣和求知欲.课堂上主要讲重点、疑点，知识间的内在联系，使学生分析问题解决问题的能力得到进一步提高，真正体现学生的主体地位，提高课堂教学效率，培养学生的思维能力.三、广收信息，精选素材 我在挖掘教材的基础上，广泛收集各省市中考题并根据我市中考要求加以取舍，另外还有以下几点做法：1，以初三物理复习导学案为组织复习课的模具，并根据学生的具体情况进行详略、取舍或补充.2、以给学生配备的市教研室编的物理习题集为训练的主要题库，此书具有一定的科学性、实用性，充分反映了当前中考命题的方向，使用时可按知识点和难易程度有针对性的进行训练.3、精选2—3种有较高水平的教辅用书也是复习教学的有益补充.四、深挖教材，典型示例1、深挖教材.由于大多数中考题“源于教材，高于教材”，所以要深入挖掘教材重点知识、例题、习题的潜力.2、例题精讲.在讲解课本上的例题或习题时，要注意拓宽解题思路，培养分析问题、解决问题的能力以及创新能力，并会进行探究性学习，例如适时地利用教材例题，寻求其他解法，对巩固已学的相关知识，灵活运用所学知识，开拓思路将会收到非常好的效果.3、注重对例题变式和反思.通过变式可以从不同角度、不同方位来训练学生的思维，进一步揭示知识的本质和内涵，有利于培养学生思维的开阔性、灵活性、深刻性，再通过解后的反思及时归纳，总结方法和规律，使经验得到积累和延续，领会到“万变不离其宗”的道理.五、强化对应训练，及时反馈补救1、精选习题，提质减负.为了巩固复习重点可精选习题进行训练，这就要求习题，既要全面覆盖，又要突出重点，明确中考的特点与方向，体现例题的示范性，习题的对应性.这样既能巩固复习中易忘易混的知识，重要疑难，又能对复习中出现的问题进行反馈补救，提高复习效果.2、跟踪讲评，查缺补漏.对学生平常的测试或局部模拟试卷要认真批改，认真分析学生考卷或作业，明确错因：知识缺漏、方法不当、综合能力差、书写因素、粗心因素等做典型化讲评，讲评时宜从培养学生能力入手，加强辩析，归因分析，展示命题意图，分析答题心理.如想考什么，怎样考，障碍的设置，解答的简单问题复杂化，隐含问题表象化，紧张期望值过高.帮助学生弄清错因和正确解法的同时，引导学生发现题目的关键词语和思路的突破口，通过多解或变式、引申拓宽学生思维.六、重视实验复习，提高实验能力 根据中考的命题方向，加强对实验能力的考查以及中考进行实验...
以下为关联文档：
收复习倡议书小学的亲爱的同学们： 时间转瞬即逝，转眼间，紧张的期末复习已经到来，再过几周时间就要进行期末考试了。在这几周里，我们将开始紧张的期末复习.考试既是对我们学习成效的检验，也是对 一个...
初中地理复习提纲怎样学好地理 地理环境空间广大，地理事物多种多样，地理关系错综复杂。学习地理尤其要注意学习方法，只有掌握好学习方法，才能化难为易，学得扎实而灵活。 1、学会使用课本 教科书既...
如何复习日语能力考试1、日语相关知识讲解的书。如《敬语》、《写作》、《日本风情》（汉语日语的都可）、《助词》、《助动词》等。从课文中去掌握语法，看的多了印象深，语法基础并不差。考级的话买本...
教学反思如何做好小学英语的期末复习英语作为一门应用性较强的语言，其主要的功能就是交际。因此，学习英语的主要目的之一就是要学会用英语进行沟通和交流。那么，我们应该如何提高学生的英语口语表达能力呢？第一，要鼓...
如何在初中物理教学中实施素质教育让学生学会观察。 首先应该使学生知道：就是要有目的地辨明观察对象的主要特征，注意发现引起变化的条件和原因。 其次，要使学生了解：观察是要经过一定的努力，克服一定的困难，才能发...
如何写好物理教学反思1.实话实说——写得、失 一节课下来，课堂教学抑或超乎所想的顺利，抑或不尽人意。一堂课可因教师一句幽默奇妙的导语而使课堂气氛空前活跃；可因教师一个手势、一个眼神而令故事...
如何上好一堂物理复习课教学反思2展开全部 为了巩固《压强》这一章的内容，我精心设计了一堂复习课，在这节课里，知识点归纳有条理性，典型题目有代表性，拓展训练有针对性，自我感觉是一堂较好的复习课。为了检测复习...
暑假在家如何复习数学 9月上6年级四轮复习，缺一不可： 第一轮——预备阶段。充分利用暑假时间，梳理1-5年级的知识点。提前预习6年级知识。初步了解考试题型，感受考试难度。 第二轮——基础巩固阶段。9月开学以后...
如何在初中物理教学中加强学法指导在物理教学中要改进教学方法.在教学中渗透学法指导.提高学生的学习能力。 1、加强物理实验、注自科学方法的指导。 2、加强学习方法指导的针对性；指导学生多问细读，理解物理概...
