[如何进行有效的数学课堂教学即时评价]准确、及时、丰富、有效的即时评价，不仅有利于激发学生的学习兴趣， 调动学生学习的积极性， 并且能够对学生的学习起到及时的引导作用，让学生明确学习的方向，学会进行有效的反思，同...+阅读

亿童网上有很多，我找了一篇给你，你也可以去亿童网上再找找

蒙氏数学教学计划

（一）目标：

1、对周围环境中的事物数量、形状、时间和空间等感兴趣，有好奇心和求知欲，喜欢参加数学活动和游戏。

2、能从生活和游戏中感受事物的数量关系，获得有关数、形、量、时间和空间等感性经验，体会到数学的重要和有趣。

3、学习用简单的数学方法，解决生活和游戏中某些简单的问题能用适当的方式表达，交流操作和探索的过程和结果。

4、会正确使用数学活动材料，能按规定进行活动，有良好的学习习惯。

（二）具体措施：

1、 利用家园栏、联系册、家长会让家长了解蒙氏数学及孩子学习蒙数的情况。

2、 每周做作业页，星期一交，老师每周改作业写评语，鼓励孩子学数学。

3、 制定蒙数操作材料、学具发放的统一常规。

4、 每月总结一次蒙数学习的情况。

5、 设立一个具有特色的“蒙数活动区”。

6、 注重在生活中学数学，并注意将数学教育结合到其他领域。

7、 教师积极参加各种蒙数的培训，提高蒙数理论、教学水平。

8、 指导新生家长完成“家庭中的数学”及作业纸。

9、 每周三、五上午，固定上蒙数课。

（三）具体安排：

九月：按规律排序（一）、按规律排序（二）、比较多少、目测数群、按两种特征分类、物体的分类、按规律排序（三）、10以内的点数

十月：按数取物6和7、按数取物8和9、按数取物10、按数取物1到10 、认读数字6和7、认读数字8和9、认读数字10、复习按数取物1-10 、

十一月：序数6-10、10以内的倒数、相邻数6-9、梯形、序数1-5、区别序数和基数、相邻数2-5、相邻数的等差关系

十二月：区别四边形、半圆形、图形分割、区别上中下、平行四边形、椭圆形、图形拼搭、昨天、今天、明天

元月：复习

以下为关联文档：

如何对学生的数学学习进行多样化的评价学生在学习数学的过程中有他们自己的思维特点。小学数学教育的目的并不是仅仅为了使学生形成高效、统一的固定的运算方法和熟练的技能，也要发展学生的思维能力。在小学数学教...

如何指导孩子学好数学家长如何指导孩子学好数学？学生如何学好数学？ 1.指导孩子学数学，你要看明白他们对整册数学课本的 知识点，熟记于心，然后你才能够进行有的放矢的指导，我 不知道你们家长是否明白？！ 2....

怎样学好数学？一、正确掌握学习数学的步骤 万物都有其发生发展的规律，数学学习也不例外，如果像没头的苍蝇，东一头，西一头，不复习就做作业，或者上课不认真听讲，即使课后狂补，也只能事倍功半，甚至无...

实施小学生数学学习评价要注意的问题有哪些小学阶段是儿童初步学习知识的新阶段，同时也是他们各种基本习惯逐步形成的阶段。数学课程标准也指出：在教学过程中，要注意培养学生认真、严格、刻苦钻研的学习态度，独立思考、克...

如何有效利用初中数学课堂的评价课堂教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程，正确有效地评价会激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维，从而让学生掌握有效的数学学习...

一年级下册数学题1、在三个角全填奇数，15、17之间填最大的偶数即20,17、19之间填最小的偶数即16，剩余的填18。 2、在三个角全填偶数，16、18之间填剩余最大的奇数即19,18、20之间填最小的奇数即1...

数学排列组合题首先四个社团中必然有个社团有两人，所以可以先选出那两人，方法是C(2,5).这样5人就分成了4队。 接下来4队分到四个团，方法是A(4,4)。所以总方案是C(2,5)*A(4,4)，但是还要排除甲在...

数学排列组合的题目这个是我之前做的，应该有用吧。 .有3名男生，4名女生，在下列不同的要求下，求不同的排法种数。 (1)全部排成一排； (2)全部排成一排，其中甲只排在中间或两头； (3)全部排成一排，甲、乙必...

小学三年级下册数学有哪些必做实验数学学习做题是极为必要的，因此做题之后的总结工作也是极为重要的，否则只能是杂而不精，无法将知识融会贯通，合理运用。总结工作具体而言我们可以这样做：却都是满脸严肃，不敢让人正...