[初三物理每一章知识点总结]第十一章 多彩的物质世界 一、宇宙和微观世界 宇宙→银河系→太阳系→地球 物质由分子组成;分子是保持物质原来性质的一种粒子;一般大小只有百亿分之几米(0。3-0。4nm)。 物质三...+阅读
1、热学:物体温度变化吸热(放热):Q=cm△t(Q:吸、放的热量,单位:焦耳(J);c:比热容,单位:J/kg℃;△t:温度变化量,单位:℃)
热平衡方程:Q放=Q吸(不计热损失,高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量)
热机效率 η=Q有/Q总 (Q有:做有用功的热量,Q总:燃料完全燃烧放出的总热量)
2、电学:欧姆定律:I=U/R (I:电流,单位:安培(A);U:电压,单位:伏特(v);R:电阻,单位:欧姆(Ω)。
串联电路特点:a、电流特点:I=I1=I2=……=In(电流处处相等)
b、电压特点:U=U1+U2+……+Un(总电压等于各部分电压之和)
c、电阻特点:R=R1+R2+……+Rn(总电阻等于各部分电阻之和)
d、分压特点:U1/U2=R1/R2 或 Un/U=Rn/R(电压的分配与电阻成正比)
并联电路特点:a、电流特点:I=I1+I2+……+In【总(干路)电流等于各支路电流之和】
b、电压特点:U=U1=U2=……=Un(各支路两端电压都相等)
c、电阻特点:1/R=1/R1+1/R2+……+1/Rn(总电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和)
d、分流特点:I1/I2=R2/R1 或 I/In=Rn/R(电流的分配与电阻成反比)
电功:W=UIt(=电流的平方乘以电阻乘以时间=电压的平方乘以时间除以电阻=QU)【Q是电荷量,单位:库仑(C);W:电功,单位:焦耳(J);t:时间,单位:秒(s)】
电功率:P=W/t=UI(=电流的平方乘以电阻=电压的平方除以电阻)【P:电功率,单位:瓦特(w)】
电热:Q=W(与计算电功的公式完全相同,Q表示热量)
3、力学:
a、质量与密度:m=ρv【m:质量,单位:kg;ρ:密度,单位:kg/m^3;v:体积,单位:m^3。】
b、匀速直线运动:S=vt【S:路程,单位:米(m);v:速度,单位:米每秒(m/s);t:时间,单位:秒(s)】
c、同一直线上同方向二力的合力:F=F1+F2 【F;合力,单位:牛顿(N)。】
d、同一直线上反方向二力的合力:F=F1-F2 (F1>F2)
e、压强:p=F/S 【p:压强,单位:帕斯卡(Pa);F:压力,单位:牛顿(N);S:受力面积,单位:平方米(m^2)】
f、液体内部压强:p=ρgh【p:压强;ρ:密度;h:所求压强点的深度,单位:米(m)】
g、浮力:F浮=G排 [(G排:排开液体或气体的重,单位:牛顿(N)]
=F下—F上(F下:物体下表面受到的向上的压力,F上:物体上表面受到向下 的压力) =ρ液gV排 (ρ液:液体密度;g:常数,9.8N/kg;V排:排开液体的体积)
h、杠杆平衡条件:F1*L1=F2*L2 (F1:动力;F2:阻力;单位都是牛顿。L1:动力臂;L2:阻力臂;单位都是米)
i、滑轮组中的动力:F=G总/n (F:绳子自由端的拉力,G总:物体与动滑轮的总重;n:承担动滑轮的绳子段数)(不计绳子与滑轮间的摩擦)
j、斜面:FL=Gh (F:沿斜面的力,L:斜面长;G:物重;h:斜面高)
k、功:W=Fs 【W:功,单位:焦耳(J);F:作用在物体上的力,单位:牛顿(N);s:物体沿力的方向移动的距离,单位:米(m)】
l、功率:P=W/t=Fv 【P:功率,单位:瓦特(w);W:功,单位:焦耳(J);t:时间,单位:秒(s);F:做功的力,单位:牛顿(N);v:物体运动的速度,单位:米每秒(m/s)】
m、机械效率:η=W有/W总=P有/P总 【η:机械效率,无单位;W有:有用功,单位焦耳(J);W总:总功,单位焦耳(J);P有:有用功率,单位瓦特(w);P总:总功率,单位瓦特(w)】
基本上就这些了,但愿对你有所帮助。
以下为关联文档:
量本利计算的基本公式是量本利分析法,全称为产量成本利润分析,也叫保本分析或盈亏平衡分析,是通过分析生产成本、销售利润和产品数量这三者的关系,掌握盈亏变化的规律,指导出企业选择能够以最小的成本生...
如何在初中物理教学中实施素质教育让学生学会观察。 首先应该使学生知道:就是要有目的地辨明观察对象的主要特征,注意发现引起变化的条件和原因。 其次,要使学生了解:观察是要经过一定的努力,克服一定的困难,才能发...
求九年级物理课堂反思“五到课堂:一、“心到”。在课堂上应聚精会神,抓住每一个环节,理解每一个知识点,多联想、多思考,做到心领神会。二、“手到”。一定要做课堂笔记。学到的每一个物理量,规律以及原...
如何写好物理教学反思1.实话实说——写得、失 一节课下来,课堂教学抑或超乎所想的顺利,抑或不尽人意。一堂课可因教师一句幽默奇妙的导语而使课堂气氛空前活跃;可因教师一个手势、一个眼神而令故事...
初中物理怎样使用电压工作教学反思在此节内容中,结合教参、课标以及中考说明,我是这样确定教学目标的。(一)知识与技能:初步认识电压,知道电压的作用;提供电压的装置;知道电压的单位,能对电压的不同单位进行换算;了解干...
如何上好一堂物理复习课教学反思2展开全部 为了巩固《压强》这一章的内容,我精心设计了一堂复习课,在这节课里,知识点归纳有条理性,典型题目有代表性,拓展训练有针对性,自我感觉是一堂较好的复习课。为了检测复习...
如何才能有效提高初中物理课堂的教学效果物理是一门以实验和观察为基础的自然科学,它与人们的生活生产密切联系,以物质的结构、物质之间的相互作用及其规律为研究对象,具有很强的操作性、实用性和趣味性。在新课标理念...
巧用Excel公式统计和分析学生考试成绩期末考试完毕,教师需要统计分析学生的成绩,例如计算本班学生名次、本年级学生名次、单项成绩排名等。借助Excel公式,我们就可以在很短时间内搞定这一切! 基础分析:学生成绩排名...
初中物理公式的单位名称 符号 速度:V(m/S) v= S:路程/t:时间 重力G (N) G=mg( m:质量; g:9.8N/kg或者10N/kg ) 密度:ρ (kg/m3) ρ= m/v (m:质量; V:体积 ) 合力:F合 (N) 方向相同:F合=F1+F2 ; 方向相反:F合=F1...