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教学目标 ：

1、认知目标：通过本次主题班会，让学生了解挫折是不可避免性，提高承受力，掌握正确方法。

2、情感目标：树立信心，，战胜挫折，做一个勇于面对挫折的孩子。

3、行为目标：，正确对待挫折，提高受到挫折时的应对能力。

活动准备

1、板书班会主题“如何面对挫折”

2、收集名人受挫案例。

3、全班发动写写关于自己生活中曾经遭遇到的“挫折”。

活动过程：

1、导入：你在比赛中是不是曾经“名落孙山”过？你在新学期开始的班干部竞选中是不是得票不高？我想，答案应该是肯定的，其实人的一生总会遇到许许多多的挫折，而遇到挫折时，有些人会从中寻求希望，愈错愈勇，以更加饱满的斗志继续人生的旅途。而有些人则先想到逃避，让自己沉睡在迷茫中，希望时间的流逝能冲淡这段痛苦的回忆。不同的人对待挫折的不同态度，就注定人与人之间不同的命运。

2、出示资料：（1）贝多芬是世界著名的音乐家，也是遭挫折最多的一个，他著名的《命运交响曲》就是在完全失去听觉的状态中创作的。（2）著名女作家张海迪身残志坚，勤奋学习学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。

3、分组讨论：说说这些人都是怎样面对挫折的？生活中你遇到了哪些的挫折是怎么解决的？师生共同探讨面对挫折的方法。

4、总结：面对挫折，我们不要慌张。有一些人偶尔在某次考试中成绩不理想就以一种不正确的态度，心里想“我不行”，再学也是白白浪费时间，进而得过且过。这样在挫折面前缩手缩脚，成绩就会一落千丈。同学们，挫折不是拦路虎，而是垫脚石，经历生活中的一次次挫折，我们才能渐渐成熟，逐步长大。让我们在今后的学习、生活中正确对待挫折，增添勇气去战胜挫折吧！

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