三九宝宝网宝宝教育学龄段教育

课题研究与园本课程及日常教学紧密结合

10月21日 编辑 39baobao.com

[中国教育学会“十五”科研规划重点课题“借鉴多元智能]借鉴多元智能理论,开发学生潜能的实践研究 项目,是中国教育学会 十五 科研规划重点课题。它的前身是DISCOVER I CHINA(简称DIC),是以中国联合国教科文组织协会全国联合会主席陶西...+阅读

一、阳光课程研究 课题研究:上学期末,《阳光教育园本课程地实践研究》在中国学前教育学会成功立项,这是一种动力,也是压力。该课题在刘占兰教授的再一次悉心指导下,本学期幼儿园课题组将进一步梳理课程内容框架,提炼课程内涵,在此基础上,具体实施内容查漏补缺,根据框架删增,并落实到课程项目研究中来,使课题研究与园本课程及日常教学紧密结合,挖掘每一颗 珍珠 的价值。

同时,以幼儿发展评价保障课题研究的推进和科学性。做到每月一次,将课题研究真正成为真研究,而不是假问题。

为确保课程研究专业化、科学化,我们需要有课题研究的态度与方式。本学期,研发中心带领课程研究小组以课题研究精神(.Smtxjs.)

,以公众号、阶段经验交流等形式总结汇报成果。研发中心将带领老师学习课题研究的方式方法,鼓励吸纳研究项目小组申报区级课题、市级个人德育课题,撰写心得论文;学习公众号撰写,分享、学习优秀公众号。

二、对外宣传

文化宣传

继续加强幼儿园的宣传力度,利用好公众号、幼儿园网站,做好区信息工作。提高公众号的质量,做到 善捕捉、凸亮点、现原形、展价值 。公众号实现遍地开花的局面,让班级教师都成为公众号宣传的作者。以主动承担的方式和定量完成(各研究小组必须完成一篇)相结合,体现在教师考核之中。

因原新闻员陆老师修产假,所以我园新闻员进行了调整,由胡、孙两位年轻老师兼职,因为新手上路,研发中心需要承担指导的任务,协助新闻员尽快适应工作程序,确保新闻纪实、顺利的完成,并督促教科研等部门也需要完成各自的新闻宣传工作量。

在适应的基础上,逐渐提高新闻质量,做好幼儿园的文化宣传。

继续承担 宁波学前教育网 北仑的新闻审核员

,做到及时、有效,耐心为区里的新闻员们提供帮助和支持。

三、教学评价

质量评估

本学期,以 阳光教育园本课程 的目标为依据,做好 幼儿健康 方面的评估以及日常教学现场 幼儿主动发展 的观测评估。开学初做好评估计划,做到每月一次,每月有重点,具体明确测查内容、时间、安排以及相应的准备,让班级教师了解测评事项。

成立专门的评估小组,测评人员做到专业、科学。评估与课程相结合,将测评相关的课程内容落实在日常教学中、细化在一日作息中,真正做到教学与评估密切结合。评估的目的在于了解我园幼儿发展情况,同时也是对教育教学的反映,所以每次评估后,研发中心会将所有数据录入、分析,形成总结报告。及时向班级教师和园领导进行反馈。

四、教科研指导

教科研指导

帮助分园教科研组长成长幼教(smTxjS.)

,提高个人的专业素养和教科研管理能力。

教科研组长每学期至少完成一篇较高质量的论文撰写,积极参与比赛或发表。

指导分园教科研组长的日常工作有序开展,包括计划制定、活动策划、学习展示过程的监管、各项比赛等,定期开展工作交流、谈心活动,了解分园教科研开展情况。本学期,分园教科研组长需要组织或展示一次学习活动或专题汇报,展现分园教科研的力量和风采。

五、其他工作

1.投稿指导

指导研究小组成员和鼓励外聘教师撰写两手抓,确保研究小组成员一学年至少完成一篇论文,积极参与比赛、投稿。

并与骨干点、师训相结合,以比赛、交流、互改等形式进行文章学习,为老师们提供征稿、投稿的平台和机会,品尝成功的喜悦。

2.功能室活动

功能室开展做到三有,即有 景 可看

,每个功能室挖掘景点至少2个,将组织老师们进行参观;有材料会操作,即注意材料的有序分类、摆放,确保材料的丰富、完整;有课程重落实。以 邀约 的形式向组内的老师进行分享交流、现场观摩,形式多样,可以让老师们进行体验。

3.新样态学校的打造

在园领导的带领下,研发中心及骨干教师学习陈如平教授的《新样态学校》,努力挖掘、打造 有温度 、 有个性 、 有故事 、 有美感 的开发区新样态幼儿园。

4.区优秀园本课程评比

完成区优秀园本课程等项目评比,促进园本课程的科学完善,提高幼儿园的辐射力量。

以下为关联文档:

小班阅读知道实践活动第一学期课题小结太仓市实验幼教中心娄东幼儿园 沈宁 鉴于上一学年已经开展了一学年课题研究的基础,我半的孩子对阅读已经产生了浓厚的兴趣,针对我班孩子的年龄特点和存在问题,本学期进行了一些...

多级课题监管到位,实现研究日常——2014学年第二学期一、指导思想:本学期,我们依据区教科所工作部署和精神,结合幼儿园 阳光教育 品牌特色创建的需要,提高科研站位,学习并尝试从幼儿园发展层面上顶层思考,进一步规划科研思路,从课题研...

《针对在校学生说谎行为的教育研究》——市级个人课题江苏省徐州市沛县实验小学:张婷,2008年秋,我在校教研组领导的指导下,制定了课题为《针对在校学生说谎行为的教育研究》的教研课题,一年多来,经过我不懈的努力,在学校优秀教师的指导...

课题研究为先导,完善课程炎炎夏日来临,学期又将结束。本学期我们围绕区科研室的工作重点和开学初制定的科研计划,遵循 科研先导,教师发展为本 的幼儿园管理思路,以 给幼儿一个健康快乐的童年 为培养目标...

个人教学问题立项课题培训活动主持稿各位领导、各位课题负责人,大家下午好!一转眼,紧张忙碌的2009年即将结束了,真是感叹时间飞逝,虽然忙碌,但我们也时时不忘给自己充电,今天我们又相聚一起参加平湖市个人教学问题立项...

“在蒙台梭利理念下区角活动优化的建构实践研究”课题本学期,我参与了课题 在蒙台梭利理念下区角活动优化的建构实践研究 。我是首次加入该课题,对于如何用蒙氏理念来指导区角游戏,还是个门外汉。因此,一开学我就问崔老师借了一套蒙...

本学期课题研究重点工作l环境创设:每班环境创设中必须有 我阳光,我成长 阳光体育版块。内容反映每月测评情况、体育活动开展情况可以是文字或照片等,板块形式由各班自定。 l 成长册 每周成长册中有一...

《小学生生活美劳DIY课的实践与研究》课题第一阶段总风化街中心小学 张艳玲,《小学生生活美劳DIY课的实践与研究》2006年3月申报,一学期以来,在学校领导的亲切关怀下,在教科室张主任的精心指导下,认真地开展了研究工作,在研究方面取...

如何撰写课题研究方案活动目的:我园以课题研究为载体,以研促思,以研促教,立足本园实际,挖掘自身优势,人人关心课题,人人参与课题,在研究中提高教师的科研能力,促进教师专业化成长。而实施方案是对课题的设...

推荐阅读
图文推荐