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中班音乐活动--狮王进行曲
设计意图:
本次活动的主题来自于孩子们感兴趣的动物，幼儿与动物之间似乎建立着一种与生俱来的默契，他们喜爱看“人与自然”，他们热衷于讨论“恐龙家族”，他们忙碌着为饲养的小动物喂食，他们互相讲述着“大森林里的故事”……这些活动的主角总离不开老虎、狮子、狐狸、兔子……良好的动机刺激，成为了本次活动发生的前提。本次音乐活动《狮王进行曲》是《动物狂欢节》中的作品，乐曲生动形象，为了使孩子们能够更加深刻的感受乐曲，活动设计时巧妙地运用了故事贯穿全曲，并利用动作、游戏等让孩子们更形象的感知和表现音乐。整个活动重视的是幼儿在音乐活动过程中的一种体验和感悟，从而在以他们为主体的活动中获得愉快与满足。
活动目标：
1、通过故事的方式，帮助幼儿感受音乐情绪，理解音乐内容，探索用动作表现音乐形象。
2、发展幼儿的音乐感受力及大胆表现的能力。
3、培养幼儿认真倾听的良好习惯。
活动准备：
1、知识经验的准备：已组织幼儿观看过"狮子王"碟片。
2、材料的准备：音乐磁带、狮王、兔子、猴子、狐狸等动物头饰若干个。
活动过程：
一、谈话引入，激发幼儿的兴趣。
“瞧，我是谁呀？你们喜欢狮子大王吗？它是什么样子的？一起学学它的声音和走路的样子。”
二、初步欣赏，用故事形式引导幼儿感受音乐。
1、引导幼儿完整的欣赏音乐第一遍，初步感受音乐。
“今天老师带来了一首乐曲，我们一起来听听吧？”
2、再次欣赏音乐，教师有感情地讲述故事，加深幼儿对乐曲的理解。。
三、欣赏音乐
1、分段欣赏，引导幼儿听音乐模仿和创编吹号角、狮王走路、吼叫等动作。
2、引导幼儿完整听音乐用动作表现乐曲。
四、音乐游戏《狮王进行曲》
附：《狮王进行曲》自编故事
在一个黑洞洞的大森林里，居住着狮王和许多小动物，每当风吹树摇时，远处隐隐传来了狮王的吼叫声。忽然，猴子从树上滑下来报告说：“狮王驾到”。乐队吹起了号角，狮王踏着重重的脚步大摇大摆地走出来，狮王得意地大声吼叫，向小动物们示威，乐队用号角声为它伴奏，一连叫了四声，并且一声比一声大。狐狸为了讨好狮王，带领小动物们为狮王跳舞，狮王高兴的大声吼叫，和小动物们做起了游戏。
活动反思：<<<12>>>
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