[教研活动共促成长]各位老师：大家下午好！很高兴能担任本周教研活动的主持人，因为我们怀揣着对教育的梦想，怀揣着一颗不断进取的心，每周五的今天我们又相聚在这个暖意融融的会议室开展我们的教研活动...+阅读

爱 一个博大的字眼，它有火一样的热情，有天空一样的宽广，有大海一样的激情，有大山一样的坚强。于是面对幼苗般的孩子，我愿用自己真诚的爱，滋润孩子的心田，助他们茁壮成长。

孩子年龄小，自理能力差，尤其是小班的孩子，不会脱裤子，不会擦鼻涕，又不会擦屁股，还有人拉裤子或尿床，而这些琐事都是我每天要默默为孩子做的，我从不嫌脏嫌臭，因为这是我的工作职责，更主要的是我爱孩子。白天大部分的时候我都是和孩子们在一起，他们的性格、爱好、喜怒哀乐都是紧紧的和我联系在一起，从小班到大班，我陪伴他们度过了一生中发展成长的关键时期。怎能不使我对他们产生感情呢？孩子们来自不同的家庭幼教（smTxjS.）

，形成了不同个性，这就要我用不同的爱，温暖每一位孩子的心灵，全身心地为每一位孩子服务。

这里，我来讲一个我和孩子的故事，这天中午的午餐是吃面条。由于面条比较烫，我一边给孩子分面条，一边叮嘱孩子注意安全、小心烫着。突然，听到一个孩子喊道： 胡老师，汤若涵把面洒了！ 一双双眼睛齐刷刷地看着我，而把面洒了的汤若涵却一动不动的坐在那儿，任凭那碗面条从桌子上流到身上，我怕烫到她，于是连忙喊： 汤若涵，快站起来！ 而她却依然没有反应，于是我急忙跑过去将她拉开。我感到一阵痛心，这么多孩子看着面条打翻，连最起码的自我保护都不会，面条很烫，但是只要站起来，危险就可以避免，细想一下，同样的情况在家里肯定也会发生，只是这些都被父母 包办 了。这时，孩子只有挨训的份，没有动手的机会。

我借此机会问孩子们： 你们说汤若涵的面条洒了，该怎么办？ 让孩子们认识到事情发生后，首先要自己想办法，汤很烫，应该马上站起来，或把两腿分开，赶紧离开座位，最后让老师把桌子擦干净。

在日常生活中

，对于孩子的事情，我们已经包办的太多！能做的让他们自己去做。要让孩子们真正掌握并懂得解决问题的办法，老师和家长爱孩子就要多引导孩子，多给孩子一些实践锻炼的机会。遇到事情，你可以鼓励他们，自己试一试，但决不能代替他们，这样，孩子们才能健健康康的成长，将来长大了才能成为建设祖国的栋梁。

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