[学生习作的生命]“作文难写,作文难教。”这是长此以往困惑师生且挥之不去的烦恼。老师一边抱怨学生习作的平淡,又一边向学生搜肠刮肚地出示老掉牙的命题;一边指责学生的习作缺少创意,又一边向学...+阅读
在电视上、课本中,常常会有昆虫的身影,所以我喜欢上了昆虫,更喜欢在生活中观察昆虫。这几天,我对观察蜘蛛产生了浓厚的兴趣。我很想了解蜘蛛是怎样捕食,它是怎样结出一张美丽的大网,静静地躲在一边等候猎物的出现的。
在路边一棵小柏树上,结着一张大大地网,网的主人是一只纽扣大小的灰蜘蛛,我给它起名叫 灰灰 ,它浑身长满绒毛,可爱极了。两只大眼在六只针尖大小的小眼的衬托下,显得闪闪发光。我试着将一只蚂蚁放在网上,只见蚂蚁挪动着身体准备逃跑,可是不一会儿磕磕绊绊地就走到了网的边缘。我着急了,灰灰要是再不出来,到手的美食可要丢掉了。只见灰灰不紧不慢地把头从网中间那坑状的 卧室 里探了出来,接着像一道闪电一样冲到蚂蚁身边,咬住了它的腰,将它拖进了网里。然后放开它,默默地呆着一边,静观其变。只见蚂蚁仍然在挪动六腿,痛苦地挣扎,可是它慢慢地被麻痹了,不过没有死。
灰灰可高兴了,叼着蚂蚁迅速走进了坑状的卧室里,不顾不上感谢我。我想它一定不想被我打扰吃午餐的。哼!天下还是会有免费得 午餐 的。
第二天,我又给它捉了一只飞蚁来。只见这飞蚁不但比蚂蚁大了一圈,还长了两对小翅膀。我找到灰灰的家,把飞蚁丢给它。灰灰不费吹灰之力就将飞蚁搞定了。它那骄傲的样子仿佛是在说: 你看我有多厉害呀!
下午放学,我又捉了一只大粉蝶给灰灰,蝴蝶的体形庞大,光是翅膀就比灰灰大两倍呢。只见它在网里挣扎着,很快就弄破了一大片网,就在它欲要高飞时,灰灰从网中迅速冲出来,吊住蝴蝶的腰部进了坑状 卧室 。我想看看蝴蝶的反应,立刻望它的卧室里瞧:哇,里面全是些苍蝇、蚊子、蚂蚁等虫子的尸体。脏得像垃圾坑!灰灰却把它们当做美食,津津有味地吃起来。
我每次观察灰灰都是一种乐趣。更何况,我还能交到这样一个昆虫朋友。
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