[孩子不好好吃饭]我女儿总是不好好吃饭,如果开着电视的话就眼睛只盯着电视,你让她吃,她就不管不顾的往口里塞.你不说她,她就只看电视不看碗啦!!总不能一吃饭就吵她吧!!都急死我啦!!!零食不给...+阅读

一、主题说明：

随着传统节日端午节的临近到来，孩子们自发的带来了粽子，咸鸭蛋。课后孩子们围在一起谈论着我的粽子是什么馅，你的粽子是什么馅…..；这时周习睿小朋友说：“你们知道吗？为什么端午节要吃粽子啊？”有的孩子说：“每年这个时候就是吃粽子的。”有的孩子说：“这个季节粽叶长的太多了，所以拿来包粽子了。”首庆阳大声地说：“是为了纪念一个人。”“是纪念哪个人啊？”我轻轻地来到孩子们的中间说。孩子们用好奇的目光看着我说不知道。“周习睿你能问大家这个问题，你肯定知道问题的答案吧。”周习睿点点头说：“是我爸爸告诉我的，是为了纪念古时候的一位诗人屈原。所以每年的端午节吃粽子来纪念他。”孩子们似懂非懂的点点头。

幼儿园教育纲要指出：幼儿园教育内容应该“既贴近幼儿的生活，及时捕捉幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”。为此我们选择了“好吃的粽子”这个主题，围绕主题开展为时一周的教育系列活动，让幼儿更好的了解中国的传统节日，激发幼儿爱国主义情感，以及培养幼儿的各方面的能力。

二、教学活动设计表

领 域

活动名称

活动目标

社 会

端午节的由来

1、初步了解端午节的由来。

2、了解中国的传统节日，增强爱家乡的情感。

语 言

故事：屈原

1、理解故事内容。

2、通过故事激发幼儿爱祖国情感。

语 言

谈话活动：端午节的民间习俗

通过活动让幼儿了解端午节的各民间风俗习惯。

语 言

谈话活动：好吃的粽子

1、感知粽子的不同形状、味道。

2、体验分享的乐趣。

美术

手工：编网袋

1、通过两两合作让幼儿体验成功的快乐。

2、培养幼儿的动手能力。

民间活动

包粽子

1、要求幼儿不怕困难，积极参与。

2、体验劳动的乐趣。

科学

青青的粽叶

1、知道粽叶的产地。

2、了解粽叶的用途

体 育

赛龙舟

1、培养幼儿上下肢的协调性。

2、在两两合作的基础上学习多人合作游戏。

三、日常工作方面

1、环境创设方面

（1）将幼儿带来的粽子，摆放在语言区内，幼儿可以在区域活动中自由讲述。<<<12>>>

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