[美术与音乐感受相织的艺术情感]本次活动的初衷是为孩子提供了多渠道的情感体验，通过美术与音乐感受相织的艺术情感，让孩子产生共鸣。感悟音乐与美术的联系，提高孩子对美的直觉判断力和表现能力，让孩子用不同的...+阅读

情绪、情感是人对现实世界的一种特殊反映形式。是人对于客观事物是否符合自己的需要而产生的体验。两者都是一种态度、一种体验，但又有区别。一般来说，情感比较稳定和持续，如母爱、爱国等，外部表现不甚显著，持续时间较长；而情绪则是比较短暂的，是一种原始的、简单的情感，外部表现明显，容易观察到，如新生儿饿了就哭，吃饱了就安静。

新生儿出生后就有情绪和情感表现。如上面提到的饿了就哭，吃饱了就安静。2个月的婴儿吃饱后，可以看到微笑的表情。3个月时，被抱起后会高兴地发出响高的尖叫声。5-6个月以后的婴儿对鲜艳的玩具特别感兴趣，而且能区别生人与熟悉的人，由此产生对母亲依赖的情绪及怕生的情绪。

9-12个月时怕生达到高峰，更离不开母亲。1周岁时已出现对人、对物的关系体验，如喜欢与亲人交往，在交往中往往出现愉快的表情，同时也产生同情心，而妨忌情绪也同时出现，如看到母亲抱别的小儿时他会表示不愉快等。

小儿的情绪、情感具有易变性、易感性及冲动性三大特点。

良好的情绪、情感使小儿富有同情心，能照顾别人等，并能使小儿产生道德感、美感及理智感。因此，父母应从小注意培养。

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