[我来设计活动型课堂教学预案——《实际问题与方程例2]教学目标：知识与技能：初步学会列方程解决一些简单的实际问题，并能体会出用方程来解决实际问题的一般步骤。 过程与方法：通过活动单的形式自主探索来提高学生分析和解决实际问题...+阅读

教学目标：

1. 正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。

2．学会本课9个生字。绿线格中的2个字只识不写。理解由生字组成的新词。

3．联系课文内容，理解文中描写月光和小外甥对月光产生想像的句子的意思。

4．通过朗读训练，激发学生主动积累诗句的兴趣，启发学生展开幻想的翅膀，用童心去感知世界。

教学重点：

激发学生主动积累诗句的兴趣,理解文中描写月光和小外甥对月光产生想像的句子的意思。

教学难点：

启发学生展开幻想的翅膀，用童心去感知世界。

一、导入

1、夜深人静，我，悄悄地走到江轮甲板上坐下来，月，悄悄地成为夜空的主角，成为夜晚的天使。它将柔柔的月光倾泻在宽阔的江面上。

2、看，（出示月夜图）有月的夜空是多么的宁静而优美，望着画中的月儿在想象中沐浴着它的清辉，让我们一起轻轻的读课题！（读课题：望月）

3、现在，让我们也加入到这赏月的行列中，读一读课文的第2自然段。(出示第2小节)

二、新授

1、生自读第2自然段

引导：如果读到让你心动的句子，心动的词，应该及时画下来，再细细的品味，或许这些词句会领着你触摸到作者藏在文字里的那些微妙的情思。

谁能把这段话读给大家听一听（指名读）

过渡：假如用一个词来形容今晚这江中月，你会用上哪一个词，并说说理由。（板书；江中月）

学生感悟：

生1：安详，月光安详地吐洒着它的清辉。

生2：迷人，流动的江水中，有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。

生3：朦胧，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。

……

从这段优美的文字里，我们品味出今晚的月光在我的眼里是迷人的、安详的，这段动心动情的文字，你去用心读一读。（生练读，推荐读，评议，齐读）

2、过渡：沐浴在这明月的清辉下，作者今晚是睡不着觉了，我们也流连其中，更把聪明好学的小外甥叫醒了。他坐在我身边，看着月亮出神呢。请大家读一读3—20自然段，说说你眼中的小外甥是怎样的？

生：聪明好学，爱幻想<<<123>>>

以下为关联文档：

Unit 6 Period 1课堂教学设计方案课型Words教学准备 1．挂图和单词卡片， 2．实物投影仪、录音机及录音带。 3．教师准备一大张空白画纸，一个玩具。 教学目标 1、借助PPT图片、创设情境，能听、说、读、写单词：angry, af...

小学低年级体育课堂好习惯培养，激发小学生参与体育活张敏 ] 摘要：著名的英国教育学家洛克先生曾经提出了 一切教育都为了养成儿童的良好习惯 ，那么这一思想观念不仅提出了针对小学生养成好习惯的重要性，更是指出了培养学生好习惯...

以核心素养为“教”——浅谈小学音乐课堂中如何提高学【摘要】：自 核心素养 概念的出现，将素质教育推向核心素养培养的新阶段。音乐核心素养具有综合性、发展性、终身性的特点。在学科教学中，若能深化对音乐核心素养内容的研究、树...

优化课堂设计，激发学习兴趣——《语文课程标准》学习适应和满足社会进步与学生自身发展的需要，语文教育 在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行了系统的改革。新课程的理念犹如春风化雨，滋润了教师的...

立足学情设计适合学生的学习方案，有设计的课堂才有魅周金莲，内容摘要：科学设计是高效课堂的前提。立足学情，学会利用各种因素，设计适合学生的学习方案；立足文本，设计独具学科特色的学习方案；立足目标，设计有效达成学科价值的学习方案：这...

发展核心素养探寻高效课堂之我见李昱，冬日渐深，花事虽落，然心花不败，伴着蒙蒙细雨， 2019年12月16日，丰县乡村骨干教师第九次暨第11期培训活动在单楼初级中学开展，来自扬州的特级教师王清，带领其团队部分成员，与学生...

六年级品德活动课堂设计现象一：六年级的一位班主任向我抱怨： 孩子大了，越来越难管，我天天讲，日日关照回家要按时完成作业、班里卫生要负责、男生不要遇到事情就冲动 几乎是吃喝拉撒都管到了，可是班里还是...

全国“学成导航·活力课堂”小学数学教学专题研讨会2011年5月，我来到了美丽的江海门户 海门，参加《全国 学成导航 活力课堂 小学数学教学专题研讨会》。在这一天半的时间里，我聆听了著名特级教师华应龙和潘小明的课，参加了专家学...

重视数学概念本质的理解《小学数学课堂的有效教学》读利用平时教学的间隙时间，我读了《小学数学课堂的有效教学》一书。本书是通过剖析发生在课堂教学中的真实事例，阐述了数学的核心概念与基本技能有哪些、怎么教等内容。下面就来...