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大学教授的地位越来越低，尤其是商学院的教授。随着中国经济的高速狂奔眼下改变大学与市场的匹配程度就显得至关重要。

目前，中国的商学院教育基本上“空对空”型 。师资力量主要是三种类型：完全理论型、半理论半顾问型、东拼西凑讲故事型。理论型给我们的完全是脱离中国实际的西方式标准化流程，而眼下中国的实际情况却是刚刚明白标准化是什么东西，深入根本就谈不上，我们的管理实践阶段也就是美国20年代的水平，这就导致了课堂上老师自娱自乐、学生睡眼朦胧。半理论半顾问型给我们的是少数老师参与过的咨询项目的流程，成功与否就另当别论，似乎我们对此类老师比较认可，实际情况呢？无非就是老师拿些其实自己所做实际上并不能完全反映企业实际情况的资料来大侃理论（因为一般企业是不会给外聘专家顾问一手资料的），以至于现在很多案例已经被讲到令人呕吐的地步。第三种类型则是天才型老师所擅长的，空对空的故事包括黄色笑话在内的段子保证让你从头笑到尾，第二天却记不起任何有用的东西。

看看西方的商学院很多教授出身企业家，很多企业家有着教授背景，这样复合型的人胜任商学院教职才是的选择。在我国大部分的商学院，理论型的教授经常把一句简单的话拆成8句来讲，企业家把八句话当成一句话来说，很典型的两极。西方发达国家这方面给了我们以借鉴。

希望商学院能够多些向陈春花、胡祖

六、黄铁鹰、马云之类的实战理论兼具的老师，这样我们才能提高得更快、走得更远。

当然了，也不排除国内个别优秀的商学院在这方面积极的做出了探索。但要告别商学院课堂满是故事段子的局面恐怕尚需时日。

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