[教育方法：孩子懂得与伙伴分享喜悦]上星期五我下班回家，刚进家门儿子就拿着两支笔高兴地对我说： 妈妈，这是我的好朋友送给我的亮亮笔，我好喜欢啊！ 看到儿子这么高兴，我也开心地说： 这两支笔真漂亮，你要用它们来画更多...+阅读

喜悦就是智慧，而智慧是使我们生命活跃的智力。因此，观察、感觉、了解、梦想和跳舞服侍我们走向智慧与喜悦，而这会使我们全身每一部分都清醒、充满活力，并帮助我们作明智的决定。如果我们只凭借头、心或荷尔蒙来作决定，那我们会错失一些资讯。当我们用心智、能力、理性来看待事情时，明智的决定才可能应运而生。

充满喜悦的人是有智慧的。然而一位每科都可以拿高分并成为杰出学生的人，并不见得是有智慧又快乐的。在我大学时代，我的了难语症，这曾是困扰我的大问题。我无法完成有关阅读或多重选择题的测验，所以我开始认为能够每科都拿高分和讨论一些崇高的理想会带来快乐。

后来在渐渐了解一些“杰出”的学生和参加一些较知性的讨论后，我认识到有些事仍然被遗忘了。辩论和讨论虽可以带来兴奋和刺激，但是喜悦却无法自在地徜徉心中。所以在一个夏日里，我离开知识的领域，和高中同学前往邻近的一个湖，舒适地坐在暖和的沙堆里吃葡萄、谈些无关紧要的事、玩玩牌、游泳，感觉着身体里每一份美的感动，这些都带给我一种更深的宁静，这种感觉好像让我再次触碰那些曾经沉睡的部分。

有一段时间我曾在考虑是要做一位成天钻研在书堆中的杰出学者，还是坐在海滩边什么也不想的人。后来我发现两者都能满足我，而我与其要去作决定，还不如找出两者间的平衡。

智慧并非是鲜为人知的事实和知识。贤者的定义是有智慧地运用知识与同情心的人。所以请你记住，在学校里看不出智慧这科的成绩，只有敞开胸怀、了解自己，才会逐渐唤醒心中的贤者智慧。

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