[《听听，秋的声音》教学设计]教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读这首诗。 2．一边读一边展开想象，能和同学们交流读后的体会。 3．仿照诗歌内容，补写几句诗文。 教学重点： 边读边想，能交流体会，自己创作诗歌。...+阅读

生活中，充满了各种各样的声音，人说话的声音，动物叫的声音，风吹动的声音，机器发出的声音等等，适当的声音可以刺激宝宝各种感觉的灵敏性，但是怎样才能让宝宝分辨出各种声音的来源呢？下面我们来教宝宝玩一种游戏。

刚出生的宝宝已经能对事物发出的声响作出反应了，太安静或者太嘈杂的环境都不适合宝宝的听力发展，适当的声音可以刺激宝宝各种感知觉的灵敏性，更容易适应外界的环境。2岁的宝宝已经能通过听觉来辨别周围环境的声音，父母要抓住这一时期，更好的训练宝宝的声音辨别能力。

爸妈可以通过玩游戏的方法来训练宝宝的声音辨别能力。妈妈可以找来一些动物的图片，小狗、小鸟、小鸡、小猫等，把图片放在桌子上，先让宝宝认识这些东西，然后再问宝宝这些动物是怎么叫的，如“小狗怎么叫？汪汪汪。小鸟怎么叫？叽叽叽。”也可以先把图片收起来，然后妈妈发出某种动物的声音，让宝宝猜出来这是什么动物的叫声，如“喵喵喵，谁在叫？是小猫的叫声。嘎嘎嘎，谁在叫？是鸭子的叫声。”并让宝宝根据妈妈的叫声把图片找出来。为了提高宝宝的兴趣，妈妈也可以和宝宝互换角色，游戏的同时，也培养了宝宝的注意力、想象力和记忆力。

除了动物的叫声以外，妈妈也可以为宝宝制造一个充满动人声音的环境。如放一些美妙动人的音乐，让音乐的声音自然流畅在空气当中，不仅可以刺激宝宝的听觉能力，也能使宝宝保持愉快的心情。另外，也可以买一些有声的玩具给宝宝，像音乐盒、摇铃、压了会叫的娃娃等都会让宝宝爱不惜手，这类玩具对宝宝的视觉，听觉都非常有帮助。

当然，最重要的还是爸妈的声音，父母多对宝宝说说话、唱歌给他听、陪他玩、逗他笑，所产生的效果不只是促进听觉而已，对宝宝将来的语言学习和亲子间亲密情感的建立，有着不可或缺的作用。

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