[“学为中心”视角下的小学英语对话课教学——课前预习]今天我执教的是PEP新教材六年级下第二单元B部分的对话课。今年任教六年级，说实话对于这套新教材还有诸多的不适应，相信我们的孩子也是如此。首先是对话的篇幅特别长，Read and w...+阅读
what在英语中是个很常用的词。我们知道它能用作疑问词，引导特殊疑问句，在句中做主语﹑表语或宾语；又能用作连接代词（或复合关系代词），引导主语从句﹑表语从句或宾语从句；还能用作疑问形容词，只作定语并可表示感叹。对于这些常规的用法本文就不一一赘述，现就what在高中英语中的某些特殊用法归纳如下：
1. what = just as，意为“恰像，犹如，好比”用作连词，引导比较状语从句。
⑴ 惯用句式是：A is to B what C is to D. 意为“A对B而言正如C对D一样”例如
① Air is to us what water is to fish. 空气对于我们犹如水对于鱼。（介词to 表示两者的关系）
⑵ 也有“A is for B what C is for D.”句式。例如：
② Poultry is for the cook what canvas is for the paint. 厨师离不了家禽正如画家离不开画布一样。（介词for表示“供…使用”）
⑶ what 引导的从句也可以放在句首，其句式是：What C is to D，that A is to B.（= A is to B what C is to D.）
在这一结构中，喻体在前，主体在后，相当于“just as…，so…”结构，意思也是“A对B而言正如C对D一样”例如：
What blood vessel is to a man's body，that railway is to transportation.（=Just as blood vessel is to a man's body ，so Railway is to transportation.）
铁路对于运输，好比血管对于人体一样。
2. what 与do with连用，意为“（怎样）处理﹑安排或对付等”。what常有较灵活的翻译，常用结构是：“what …do with sth./sb.？”或“what to do with sth./sb.” 例如：
① What will you do with the letter？ 你将把那封信怎样处理？
② The kids do not know what to do with themselves on rainy days.
孩子们不知道雨天干什么好。
注意：do with 与deal with同义，但搭配不同：do with只能与what搭配，而deal with可与不同的疑问词搭配。比较：
③ How will you deal with the letter？你将那封信怎样处理？
④ You may he some idea of what the astronauts he to deal with if you try to drink a glass of water while standing on your head or while just lying down.
如果你试着倒立着或仅以躺着的姿势去喝水，就能大致体会得到宇航员必须应付什么了。
3. 问价格﹑度量﹑速度、人口﹑面积﹑门牌（汽车﹑电话等）号码等时，只能用what提问，不能用how much提问。例如：
① What is the cost（price）of the gold watch？这块金表多少钱？
② What is the speed of the car？车速是多少？
③ What is the length（width﹑depth）of the lake？这湖有多长（宽、深）？
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