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“准备爆发”这四个字，适合用来描述紧张状态下的脑子。紧张时，脑子负责作出反应和部署肌肉逃跑或搏斗的部分就执掌控制权，而作出计划、创造以及领悟的高级脑区的血流供应就会减少。随着非优势脑半球接受的血流减少，脑功能变成同侧操作。这样会使优势脑半球更有效率地协调生存反应，而不需要通过胼胝体和另一侧的脑半球协商。脑子会发出快速的β脑波使人能够作出反应和运动，负责思考和学习的a和θ脑波则会减少。（见图2-4）

位于前额里面的左前额叶负责保持正向感觉状态，抑制负面情绪。此时左前额叶也停止作用，从而容许威胁刺激身体作出紧张反应。

我们的优势脑半球决定了我们如何反应以求生存。如果我们的主导脑功能是完形脑（通常在右半球）功能的话，我们很可能会从全局而非细节上对某事作出情绪上的反应。右前额叶和杏仁体协调起作用，会把负面的、感受到威胁的情绪放大，这种情况下我们认为世上无安全之地；并且因为逻辑脑半球（通常是左脑）不再起作用，我们会词不达意，对发生的事情解释不清。《靛青色的孩童》（TheIndigoChild）一书认为，患有各种学习困难症（多动症、注意力缺乏以及情绪障碍）的人更有可能是由完形脑功能主导的。这和我早期的研究发现相吻合，我在《主导的因素》(TheDonzi，zanceFactor)一书中颇有论述。

如果主导脑功能是逻辑脑功能的话，我们就会只注意细节，即只见树木，不见森林。因为左前额叶会协调杏仁体的负面情绪，它的反应通常是对事情究根揭底，而不是情绪上出现起伏。因为语一言中心位于逻辑脑半球，其反应倾向于多讲话，为的是把整件事情的每个部分弄清楚，这导致行动变慢；或者因为难窥全貌，逻辑脑半球提出的解决方案只是一些“创可贴”，缺乏对事情的深入了解，或看不清事情的真正或深层意义，一般起不到什么作用。

危险情况中的生存反应常常快速短暂，因此以受限的脑功能操作不会产生什么问题；但是如果在长期（经常发产生或者长期性的）紧张状态下生活的活，我们会陷入很大的不利境地：紧张渗透全身，情况就像单眼单手控制球不落地并且加上单腿跳一样。无论学习、计划、创造，甚至生存本身都会觉得特别困难、受限。

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