[切勿忽视孩子的非智力因素培养]在日常生活中，有些家长只重视抓孩子的观察力、记忆力、思维力、想象力等智力因素方面的培养，而却往往忽视了对孩子的兴趣、意志、情感、毅力等非智力因素方面的培养。笔者认为...+阅读
父母对自己的孩子总是努力着一视同仁，同样是亲生骨肉，哪有所谓的手心、手背之分？父母不愿意对孩子有所偏爱，也不容许自己对孩子有轻重之别。大多数的父母都了解偏心是不对的，但是，每个孩子各自给父母不同的感受，父母在与每个孩子的关系上有些不同，也是很自然的很正常的现象。
也许因为某个孩子长得酷似父亲或母亲，而使得父母格外地喜爱他，某个孩子比较好哭，父母不知如何对待他，而感到挫折。也许是父亲对男孩子有比较高的要求，却比较娇纵女儿：也许某个孩子降临时，正值父母婚姻的低潮，而某个孩子出世时，父母却十分恩爱。一个孩子是否体弱多病，也可能造成父母疼爱或关怀的不同程度。除此之外，排行更是十分有力的影响因索，使得不同的孩子与父母的关系各自不同。
每个孩子的特质都带给父母独特的经验，可能与他的兄弟姐妹很不相同。常听到妈妈们说：“几个孩子在怀胎时，感觉就各自不同了。”父母对不同孩子的特殊心情，加上孩子自己的特质和当时的家庭环境，自然形成各自不同的每一份亲子关系。所以，父母不必害怕自己对孩子有着差别待遇，也不必强称自己对孩子绝对公平，因为，父母对每个孩子的情感与关系并非一式一样，而是各具特色的。但是，父母仍须留意：不要在给孩子的关爱中有太大的悬殊。
孩子的不平之鸣是值得留意的。如果，某个孩子经常抱怨父母偏心，正是给我们一个提醒，不妨自己衡量一下，是否真是如此？孩子是直觉而敏感的，这样的反应一定有他的原因。
观察自己对孩子的称赞和责备的比例，更是一个具体而客观的方法。笔者曾经接触到几位母亲，她们认真地计算自己在晚餐桌上，或在孩子餐后游玩的时间里，总共称赞了孩子几次？责备了孩子几次？有些母亲惊讶地发现，自己在言辞上给予孩子的褒贬是那么的悬殊。不用说，这样的差别，孩子早就看在眼里了。
如果，父母发现了自己对某个孩子的确要求偏高、责备较多，或者在给孩子的时间比例上相差太远，这种发现是值得高兴的事，正好藉此作适度的调整，试看让每个孩子都能分到父母的时间和注意。在这一点上，可能需要和另一方商量与分工合作。假如你有一个常常惹自己生气的孩子，不妨换个角度来看他。别再期望他和其他的孩子同样乖顺，学着欣赏他的独特之处吧!
如果某个孩子有明显的长处强过另一个孩子，那么，父母要动点脑筋，帮助受到威胁的那一位发展出一种不同于兄弟姐妹的特别才能。例如：哥哥在音乐方面颇有长材，弟弟却不擅于此，那就不要勉强弟弟步哥哥的后尘学习音乐。不妨让弟弟发展其他的能力，或强调他的体能，或称赞他的热心，他才不至于活在哥哥的阴影下。
总之，不要把孩子放在一起比较。他们原来就是不同的个体，也带给父母不同的经验，惟一相同的是：他们都是父母钟爱的孩子。
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