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亲子镜头

余汉文今年刚六岁，他活泼可爱，深得父母长辈的喜爱。可是年纪小小的他经常问一些稀奇古怪的问题，让父母很不高兴。

有一次，他们一家人去公园里游玩。他趴在水池边，看着那些活泼可爱的小鲤鱼在水里快活地游来游去。正看到起兴处，汉文突然回过头向爸爸发问：“爸爸，为什么有的鲤鱼肚子鼓鼓的，有的鲤鱼肚子扁扁的呢？”爸爸听了之后，大笑道：“因为有的鲤鱼是公的，所以肚子是扁的；有的鲤鱼是母的，肚子就是鼓的。”

汉文眨巴着那双水汪汪的大眼睛，疑惑地看着父母，继续问道：“为什么公的肚子就是扁的，母的肚子就是鼓的呢？”

妈妈一听不高兴了，心想孩子年纪还小，怎么能问这些问题。于是，她想要打断儿子的问话，但爸爸及时制止了她，他微笑着对汉文说：“这里面涉及的知识可广了，汉文要是想知道，就要从今以后好好学习啊！”汉文高兴地点了点头。

教育启悟

孩子刚来到这个世界，对什么都感到好奇，充满了求知欲。可能有的父母就疑惑了，我家的孩子怎么就是不爱学习呢？其实，孩子不配合父母的安排，并不说明他们不爱学习，而是父母的教育方式和引导方法出了问题。

当孩子表现对某件事的好奇心时，父母并没有很好地加以引导，以激发他们的学习兴趣。每次要求孩子学习时，都以命令或发布任务式的口吻，当然令孩子心生反感。

孩子对学习的兴趣，需要父母借助机会，运用一定的方法对其进行激发。父母不应该把成人的方法和思维用在孩子身上，让孩子被动地、机械地学习。父母应该知道，如果孩子只是被动地学习，老师教什么，他学什么，这样的学习是无益于孩子的成长的。孩子失去了求知欲，没有追求知识的渴望，就难以养成学习的良好习惯。

当孩子表现出对某件事物的好奇心时，是激发孩子求知欲的最佳时机。父母不应该对孩子那些看似奇怪的发问不理睬，忽略或者责备，而应该找出与孩子的问题相关的知识，根据需要把孩子的提问引入到相关领域，激发他们的学习兴趣，从而促进孩予的学习。

孩子的学习兴趣可以通过父母的引导被激发出来。当孩子在某门课程上取得成绩时，父母应该多夸奖、表扬。在父母语言的暗示下，孩子对这门课程的学习兴趣也会被慢慢激发出来的。父母还可以利用游戏，来引导孩子对某个知识领域的兴趣。

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