[用适当的方式来引导孩子崇拜的偶像]近一段时间,我们果果班的男孩子迷上了动画片《铠甲勇士》,女孩子迷上了《巴拉巴拉小魔仙》,他们每天一有时间嘴里念叨的都离不开这些动画片里的主角, 炎龙侠,变身 、 巴拉巴拉小...+阅读
偶像崇拜是在青少年群体中十分普遍同时又令人瞩目的现象。偶像身上的光环效应,再加上媒体的夸大之辞,很容易就会给青少年造成盲目追求的心理倾向。过度偶像崇拜,往往会把个人喜好的人物看做是完美无缺的,从而导致了极度的认同感,并且伴随着深切的情感依托。案例中的小荣,无疑是将偶像当成了自己的全部精神支柱,当成了自己未来的“未婚夫”,他的突然离世,带给小荣的打击可想而知是多么大。
1.青春期的孩子需要一个模仿对象,而明星偶像最容易成为孩子心灵的寄托。
偶像崇拜并非偶然。青春期是从儿童向成人过渡的特殊发展阶段,这一时期的孩子有着既不同于儿童也不同于成人的心理状态。情绪波动、叛逆行为、从众行为等,都是表现在青春期孩子身上的明显特质。而偶像崇拜,只是这一系列心理变化的一个附属品。
青少年都要经历一个从自我迷茫到自我确认的过程,青春期正是发生这一过程的最佳时期。在孩子们形成自我认知的过程中,模仿对象处于一个十分重要的位置。因为叛逆心理的产生,父母的权威性逐渐衰落,已经脱离了儿童期的青少年急切需要另一个心灵上的依托,明星偶像等则会“乘虚而入”。
处于精神困惑中的孩子们选择一个恰当的偶像,可以很好她投射出自我的价值所在,从而能够在群体之中得到认同感和归属感,实现心灵上的安慰和稳定,得到情感上的满足。但是孩子们容易把自己的偶像理想化、浪漫化、绝对化,容不得他人有不同的见解,甚至像小荣一样愿意以生命去追随,这也正是他们心智尚不成熟的表现。在偶像崇拜的过程中,往往情感要大于理智的成分。
2.过度偶像崇拜容易让青少年出现脱离现实生活的行为特点。
偶像崇拜的副作用也十分明显,这同样也是基于孩子们尚处于青春期这一特殊的年龄段的原因。过度的偶像崇拜,往往会令青少年产生超越现实和自我的情感体验。因此,他们就会表现出排斥现实生活,有不切实际、好高骛远等行为特点。
偶像崇拜所导致的负面效应,往往源于孩子们对自己缺乏足够的自信,才会把目光放在遥不可及的偶像身上。从一定程度上说,青少年的偶像选择与教育者所期望的榜样有较大的分离。事实上,想要帮助孩子们从虚无的偶像崇拜中脱离出来,成人的说教能够起到的作用相当有限。
心理学家埃里克森曾经提出一个“心理社会合理延缓期”的概念,也就是说,在青春期这一个阶段,孩子们需要足够的时间去调整自我以便逐渐适应社会。因此,纵然偶像崇拜的副作用十分明显,家长还是要以理解和宽容的态度来接纳孩子,从而帮助他们顺利地渡过这一段整合期。
就父母来说,没有人希望看到孩子会因为偶像崇拜而耽误了学业。在和孩子交流的过程申,父母需要把平等和尊重放在第一位,站在孩子的角度——而不是一个旁观者的角度——去看待偶像崇拜这件事情。为什么要崇拜偶像,崇拜偶像什么以及应该如何去崇拜偶像,都是需要探讨的话题。
要了解到,偶像崇拜本应成为成长岁月中的一段美好记忆,而不是极端行为的导火索。父母和孩子都意识到这一点之后,彼此双方才能真正心平气和地去看待这件事情并找到合理的解决之道。
以下为关联文档:
“分离焦虑”与“父母崇拜”成长过程中甜蜜的烦恼亲子关系是我们慢慢学会放手,开始学习独立的过程。在孩子离开巢穴飞向天空的之前,他们会对爸爸妈妈产生依恋,3岁左右的明显表现是, “分离焦虑”和“父母崇拜”这两种甜蜜的烦恼...
崇拜——孩子心理成长需要心理学发现:对强者的崇拜,是孩子成长的需要。如何正确引导孩子的“明星”崇拜,让其健康成长起来?一、孩子在“崇拜”中成长人的成长多数从“崇拜”开始。心理学发现,人的“意识...
现实让研究生失去偶像敏感性一边是研究生群体的偶像缺失,一边是仍有大量的追星族群。记者就此采访了一些社会学、心理学专家。 复旦大学心理咨询中心专家表示,一部分研究生没有偶像或者失去偶像敏感性是...
告诉孩子偶像崇拜要适度处于青春期的青少年,被恰当地形容正在经历“心理断乳期”。这一时期,我们的孩子正在逐渐失去幼年时对家长的情感依托,而偶像崇拜就是他们寻找到的一种新的寄托方式。有的家长对...
如何引导孩子进行正确的偶像崇拜问:我真的想不明白,孩子怎么会喜欢那些整天花花绿绿的大明星。如果他喜欢一些文化界的名人,我倒还是可以理解的,可他却偏偏喜欢那些唱歌跳舞的人。这样发展下去,我的孩子会不会变...
将孩子的偶像崇拜控制好偶像不同引纷争,无知少年终酿惨祸 放学之后,学校门口小摊贩的生意马上红火起来。几位穿着校服的女生说说笑笑地走到了卖明星贴画的地摊前面,问:“老板,我们要的周杰伦的最新照片...
“榜样与偶像”主题班会活动方案教育背景: 学生对榜样与偶像的认识不深,受港台影星、歌星的不良形象影响较大,造成盲目追星,甚至以模仿偶像的不良言行为荣。 教学目的: 通过主题班会,引导学生正确认识榜样与偶像...