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心理学发现：对强者的崇拜，是孩子成长的需要。如何正确引导孩子的“明星”崇拜，让其健康成长起来？
一、孩子在“崇拜”中成长
人的成长多数从“崇拜”开始。心理学发现，人的“意识”是阶段性发展的，以七年为一个周期；而人为了成长，在每个发展阶段，都有其崇拜的对象。
第一个成长阶段：从出生到七岁。这个阶段，是孩子快速长身体的阶段。此时，在幼儿的意识中，他自己和世界是一个统一体，周围的一切都影响着他的生命的构成，因此幼儿本能地以模仿来学习。因为父母为其提供了生存的保障及生活指导，所以，这时，父母是幼儿崇拜的偶像。
第二个成长阶段：七岁到青春期。这时孩子的身体发育已经完成，从心理上说，他要像小狐狸那样脱离母亲而独立生存了。此时，他再不视父母为偶像，而是在家庭之外寻找“父母替代者”，寻找新的楷模和权威力量来追随，并通过感觉来学习，模仿，崇拜，在“崇拜”中成长。
第三个成长阶段：青春期到二十一岁。此时，孩子的心智逐渐走向成熟，形成了个人的判断力、独立的思想和抽象的理想，他们开始在外部世界寻找榜样和追求自己的理想，“榜样”是他们崇拜的目标，给了他们成长的动力和方向。
二、人生发展阶段都有崇拜对象
1、强者崇拜是心理需求
“崇拜”，是人的一种原始而本能的需求。动物世界，猴群有猴王，蚂蚁国有蚁王。只要是群居的，没有“头领崇拜”，群体就无法有序和谐地延续。人类，脱胎于群居动物，“崇拜”在进化过程中，刻进了基因序列，成为人类与生俱来的某种欲望。
在人类发展的蒙昧时期，出于对自然的惧怕，人们需要凭借某种神奇的力量来驾驭自然，消除内心的恐惧，所以就有了创世神话，有了英雄史诗（中国有“三皇五帝”），这就是人类最初的“明星崇拜”。之后人们崇拜那些能改变他们命运的人，能保证大众生存的人，以及对大众有用的人，诸如政治家、军事家、宗教家、科学家等。
2、人们崇尚“完美”的人
现在“明星崇拜”已经统治世界。这种崇拜，实际上源于人类信仰的现代转向，即，当人的基本生存问题解决后，就开始追求“完美的人”的目标。人们崇拜体育明星，称刘翔为“飞人”、菲尔普斯为“游泳之神”等，在于他们在探索身体的潜能方面，取得了最高成就。
杰克逊因曼妙的太空舞步与勾人魂魄的天籁歌声，被人们称为“上帝送给我们的礼物”。人们为何如此崇拜娱乐明星？其根本原因在于，他们把自己的“肉体”，创造为或者演绎为最接近人类理想的艺术品！以至于人们认为“他”的存在本身，就是人类的胜利，“他”的崇拜者们想成为他，以一种近似于朝圣的心态走向他，不顾一切地去模仿他，企图通过接近他来分享他的美和力量，这就是生物学和心理学双重意义上的“欧赫美尔”现象。
三、孩子陷入明星崇拜怎么办
如果孩子进入青春期后开始崇拜明星了，父母应该高兴，那说明，孩子的身心非常健康。如果孩子谁也不崇拜，反而应该着急，那说明您孩子的心理年龄还没有进入青春期。
如果孩子在青春期没有广义的“明星崇拜”，或“明星崇拜”的欲望被父母抑制，很可能会造成“安全感”的缺失。孩子进入青春期，心理上想脱离父母，到外面去探索世界，但面对纷繁未知的世界，他内心会感到惶恐，必需找个“强者”来崇拜，来学习、模仿，希望自己强大起来，这样他内心才会产生安全感。
如果孩子进入青春期没有经历“崇拜”的过程，即第一步，最基本的社会化的过程还没有结束，他内心的“安全感”没有建立，将来到了适婚的年龄，很可能会出现问题。
心理学发现，人的心理也遵循“能量守恒”原则，即，当人在某一方面有所缺失时，必会寻求补偿，以保持心理的平衡。那些在青春期没有建立起“安全感”的孩子，无论是男孩、女孩，进入适婚年龄后，都会找一个强势的人来恋爱，或者有钱、或者有势、或者年长、或者高大，唯有这样，他们内心才会有“安全感”。
有的父母会说，我希望他崇拜英雄，但不是什么娱乐明星。即使这样，也不能硬行制止，因为此时，孩子的感觉能力，比思考能力和分析能力都要来得快而深刻，故很多行为都显得缺乏理性指导，理性化教育对于这个年龄段的孩子来说，很多时候是徒劳无功的。
而且，因为“光环效应”的结果，娱乐明星在孩子的眼里，是完美的，是强大的，同样会满足他成长的心理需要。同时，因为社会的成长标杆并非“明星”一种，其他参照，会对孩子的明星崇拜进行调整，如，有一位中学生说，他曾非常崇拜某明星，但上高中参加军训后，又开始崇拜军人。所以请不要压制孩子的明星崇拜心理，最好让他自行调整。
有一位年轻记者说，她上初中时，特别崇拜电视台的一位主持人，曾课也不上了，到电视台去等候，想见其一面，没有见到，就写信，那位主持人回信中给她邮了一包花籽，她精心饲养，花开得很好，但搬家时，父母没有将花带走，她大哭了一场。等她上了高中，视野开阔了，又开始崇拜女政治家，觉得自己当初的大哭很可笑。
此例说明什么？说明崇拜是弱者对强者的崇拜，待弱者强大起来，就会寻找更强大的目标进行崇拜，所以请父母不要拔苗助长地为孩子寻找崇拜的对象，崇拜是心灵的崇拜，要合乎孩子的心理年龄才好。
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