[小班活动反思《我把妈妈弄丢了》]【活动前思路整理】 我把妈妈弄丢了 第一次看这个活动内容时还以为自己看错了，不是应该 妈妈把我弄丢了 才对吗？在细读了教材以后，才明白其中的用意，作为一个社会活动：目标设定在...+阅读
前言：家庭是孩子的安全港湾，而保持一家子的和谐是每一个成员的职责，每一个小宝宝都希望成长在一个和谐的家庭环境之中，父母是其最亲近的人，一旦父母因一时不合而吵架对于其孩子的心理影响是非常大的，也许那只是爸爸妈妈乘一时口快而拌嘴，过会双方没事了，可是在孩子的心理会留下什么样的影响，做为家长的是否考虑过呢？以下就结合实例来分析下吧！
小玉在做作业，突然听到客厅传来爸爸妈妈的声音。声音很大，好像在吵架，小玉不由竖起耳朵来听。争吵声越来越大，小玉赶紧走出去，对着爸爸妈妈喊道：“不要吵了，我在写作业。”
爸爸妈妈意识到影响孩子了，就各自走开了。妈妈对小玉说：“小玉乖，去写作业吧！”小玉回到书桌前继续写作业，却怎么也静不下心，不时跑到门口听听客厅的动静。
没过几天，妈妈检查小玉的作业时发现小玉很多简单的题都做错了。问她时，她都会做。妈妈很气恼。
今天，妈妈接到老师的电话，老师说小玉最近学习成绩下降，常常是马马虎虎心不在焉的样子。
妈妈问小玉为什么这样，小玉不回答，低着头进屋写作业了，留下妈妈站在客厅反思：小玉一直学习很认真，最近为什么变得这么马虎？
孩子为什么这样
夫妻吵架是难免的，但此事对孩子的影响却常常被家长们忽略。当发现孩子一段时间里出现了马虎、情绪低落等问题时，家长就会责怪孩子没有用心学习，却不知道这是家长自己造成的。
家庭是孩子出生后的第一个生活环境，爸爸妈妈是孩子最在意的人，所以爸爸妈妈关系的好坏直接影响到孩子的情绪。当爸爸妈妈情绪失控时，孩子看在眼里却又无能为力；同时，压抑的家庭气氛会让孩子惊慌害怕，不知道该怎样舒缓压力以及控制情绪。当孩子把这种担心、恐慌带到学习中，就会出现学习心不在焉、作业马虎的现象。
如果家长能够重视孩子的这种情绪并及时疏导，孩子的马虎问题就容易解决；如果家长未能重视，不仅不能解决孩子马虎的问题，还会进一步给孩子造成心理阴影，甚至让孩子出现更严重的心理问题。
请妈妈注意
家庭环境对孩子的影响很大
家是温馨的港湾，是心灵的栖息地。本该恬静的乐园如果变得吵吵闹闹，就会让孩子失去安全感。孩子时常担心爸爸妈妈会离婚，担心妈妈把爸爸赶走，或者担心妈妈离开家不见踪影……孩子担心而自己没有能力阻止，无助感会自然萌生，觉得自己是最可怜、最倒霉的孩子……请妈妈们想想，如果孩子这样看待自己，还能够安心学习吗？另外，家长必须要知道：子女通常会将父母家庭的行为模式带入自己未来建立的家庭里，如果父母希望女子未来的家庭生活和谐幸福，那么自己必须给孩子一个和谐的家庭环境。
不可小看孩子的心事
我们在生活中发现，有许多成年人至今仍然停留在童年的阴影里，拒绝和父母沟通。小时候经常被施以暴力的成年人，即使现在知道父母当初是为了自己好，对童年的痛苦经历依旧不能释怀，他们的内心储满了创伤、委屈、无助、胆怯、忧郁……有的妈妈说，我的孩子很乖，我们吵架他不管，学习也很好。其实妈妈不知道，孩子想用这样的方式来换取一些家庭的温馨，同时也是避免父母不快时找自己的麻烦。他们是用小孩的心计寻找温暖，也是在保护自己。
父母之间的冷战，一样伤害孩子
很多父母吵架的时候，看到孩子无辜又无助的眼神，知道孩子会受伤，于是，他们不在孩子面前吵闹，用冷战惩罚对方，认为这样可以避免孩子受到伤害。其实家长大错特错了！没有进入青春期的孩子，眼睛里只有父母，他们对父母的观察是极其细致的。孩子有时认真地对妈妈说：“妈妈，您今天穿的鞋真不好看。”这说明什么呢？说明孩子观察父母最仔细。看到父母冷战，孩子的心里会更痛苦，一样不能够安心学习。让孩子专心学习就要给孩子创造好的家庭环境。
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