[统编小学语文二年级下册第二单元写话《我的好朋友》教]教材内容分析：《我的好朋友》是统编小学语文二年级下册第二单元的写话，也是本册的第一次写话。 本次写话是照样子写身边的一个好朋友，内容贴近学生的生活，学生有话可写。教材用...+阅读

【教学内容】唱 《两只小象》听《大白象》【教材分析】歌曲《大白象》，歌曲篇幅较长，音程跳动较大，节奏不易掌握。教学中要采用整体听唱与分句模唱相结合的方法，引导学生注意区别歌曲中的异同点。在此可以根据歌曲的情节，创编童话剧或音乐小品，让学生反复欣赏，加深对音乐的感受。

【教学目标】

1．感受歌曲和《两只小象》相同的人文主题和三拍子的韵律感。

2．知道三四拍的强弱规律，能用肢体语言表现对三拍子韵律的感受。

3．鼓励学生进行简单的即兴创作和表演活动，培养学生对节拍强弱规律的理解和表达。

【教学重点】

三拍子韵律的感受，板书三拍子的节奏谱。

【教学难点】

掌握歌曲中的节奏。

【教学准备】

钢琴、音响资料、多媒体课件。

【教学过程】

一、组织上课：

1．师生问好，发声练习。要求轻声的歌唱，发声自然，用好气息

2．复习歌曲《两只小象》，用自然的声音来歌，启发学生用活泼快乐的情绪表现歌曲的情感。

①把歌词带进去歌唱，注意气息的保持和声音的甜美。

②学生带着活泼快乐的情情绪演唱并进行律动表演。

二、新课导入：欣赏与感受《大白象》。

听音乐猜一种动物。你听这首音乐表现的是什么动物？

1．猜谜语。耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。

（学生猜谜）

2．让我们来学大象的样子吧！（学生在老师的引导下听着音乐学大象走）

3．动物园里，鼻子最长的是大象，鼻子第二长的是谁呢？

4．小象的音乐和大象有什么不一样呢？用你的动作表示出来吧！

5．完整感受音乐，了解作品表现的形象。

6．播放歌曲《大白象》，请学生听一听

听，歌曲中提到了哪些动物？

出示歌谱歌词，读一读，请你想象森林里动物的活动

学生有感情地朗读歌词 （提醒学生，歌词中的了在朗读中读liao）

7．节奏练习：（歌曲音程跳动大，节奏不够规整，用打拍子的方式体会四分休止符的运用。）

①学习节奏

学习节奏 . ，

②理解三段体的作用

③了解三四拍的强弱规律

8、和同伴合作，岸图谱提示为歌曲加入打击乐器伴奏：如三角铁、木鱼、响板等。

9．鼓励积极表现的同学和大胆想像的同学。

【板书】：

3/4拍 以四分音符为一拍，每小节有三拍

. ， 强 弱 弱

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